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五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列场所中应有“未成年人禁入”标志的是(??)。
A.游乐园???
B.博物馆???
C.图书馆???
D.营业性歌舞厅
2.小组讨论,有同学正在发言时,我们应该怎么做?(??)
A.趁这个时间,想点自己的事
B.听到哪里不对,立即打断他
C.认真倾听,仔细思考
3.下列(??)是未成年人不适宜出入的场所。
A.酒吧、网吧、歌厅??
B.图书馆、阅览室、运动场??
C.科技馆、博物馆、少年宫
4.影响未成年人辨别是非能力的原因不包括(??)。
A.年龄小,知识不足???
B.自制力强???
C.生活经验欠缺
5.针对“课余生活谁选择”的话题,你赞成谁的答案?(??)
A.我的年纪还小,我的课余生活还是让爸爸妈妈选择和决定吧
B.我已经是高年级的学生了,课余生活就应该我做主,这是我的权利,没必要听爸妈的
C.我对绘画很感兴趣,想参加校外的一个绘画班,当然,我首先要征询一下父母的意见
6.当你和小伙伴之间产生了分歧,正确的态度是(??)。
A.一味听从对方的意见
B.坚持自己的观点
C.大家互相商量,讨论出一个结果
二.填空题(共6题,共26分)
1.真诚坦率的沟通可以有效地化解(???),促进和谐。
2.《中华人民共和国刑法》第三百五十七条规定“本法所称的毒品,是指鸦片、(???)、甲基苯丙胺(冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成隐僻的麻醉药品和精神药品。)”
3.课余生活中,我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。如:注意(???),(???),遵守(???),这些都是基本要求。
4.合理规划课余生活,要做到(???)活动与群体活动结合,室内活动与(???)互补,处理好(???)与课余生活的关系。
5.当与同学意见不一致时,正确的做法是换位思考。换位的三部曲是(???)、(???)、(???)。
6.主动(???)烟酒,坚决(???)毒品,是我们健康生活、成长的保障。
三.判断题(共6题,共12分)
1.我的想法会被有些人认为是幼稚的,可笑的,因此我不能表达自己的真实想法。(??)
2.学校开展的合唱活动,会影响我的学习,我不参加。(??)
3.我们小孩子不应该吸烟,但是吸点二手烟没有关系。??(??)
4.吸烟、喝酒直接危害青少年的身心健康,诱发不良行为,甚至导致违法犯罪。(??)
5.小明的爸爸在餐桌上说:“男人不喝酒,白来世上走”。(??)
6.同学过生日,可以喝一点低度酒,反正不会醉。(??)
四.连线题(共2题,共14分)
1.连线题。
2.快乐连连看。
五.填表题(共1题,共6分)
1.按要求把下表补充完整。
六.简答题(共5题,共28分)
1.校内的课余生活有哪些?(答出五点)
2.王明和李华一起制作“欢度国庆”黑板报,他不赞同李华的想法,一直闷闷不乐。如果你是王明,会怎样做?
3.你是如何选择课余生活的?如果你的选择和父母意见不一致,你会怎么办?
4.未成年人吸烟和饮酒会造成哪些伤害?
5.升入五年级了,我们的课余生活更加丰富多彩,怎样过好我们的课余生活呢?
七.辨析题(共2题,共10分)
1.先判断对错,再说明理由。
有同学认为,我们年龄还小,课余生活还是由父母决定吧。
2.你认为妈妈说得对,还是爸爸说得对呢?说说你的理由。
妈妈说:“‘两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。’孩子,你只管读好书就是了……”
爸爸说:“‘风声、雨声、读书声、声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。’你不仅要好好读书,还要多多关注身边的事,包括国家大事……”
八.综合题(共2题,共13分)
1.(1)生活中与别人沟通时,我们会遇到对方不同的反应。下面这些反应会让你产生什么想法,请你连一连。
①我把委屈告诉朋友,她面无表情。A.我说的话他是不是不感兴趣?
②对方左顾右盼,向窗外张望。
B.以后不会和她再交心了。
③对方总是打断我说的话。
C.我的思路完全被打乱了。
(2)在倾听别人说话的时候,我们应该怎么做?(至少答出三点)
2.阿辉经常和社会青年一起玩,在好奇心的驱使和社会青年的劝说下,他很快成了一个“瘾君子”,陷入毒品的泥沼中无法自拔。得知他偷钱去吸毒后,父亲狠狠地骂他、打他,母亲被气得卧床不起。不久,他因偷窃而入狱。
后来阿辉被进去强制戒毒。期满后,他说:“我不愿回家,我怕再见到那帮‘朋友’。”据戒毒所民警介绍,戒毒者离开戒毒所后的复吸率很高,因为一回到以前的环境,很难摆脱其他吸毒者的影响。
阅读上面资料,分析说明吸毒对个人、家庭和社会有哪些危害?
参考答案
一.选择题
1.D
2.C
3.A
4.B
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