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五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷附答案【预热题】.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷附答案【预热题】.docx

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五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.6月26日为国际禁毒日,学校组织同学们做以“抵制毒品,远离毒害”的小报,你认为哪个内容不可选(??)。

A.未成年人吸烟可能引起思维能力的退化和智力功能的损伤

B.吸毒会摧毁一个人的身体和意志

C.选择恰当的课余生活,能帮助同学们快速消除学习压力

D.让我们“远离第一支烟、第一口酒、第一次毒”

2.遇到不同看法时我们应该(??)。

A.简单拒绝

B.一味接受

C.真诚坦率沟通

3.对于他人对待问题的不同看法,我们应该采取的态度是(??)。

A.简单拒绝

B.一味接受

C.真诚坦率的沟通

4.下面课余生活中不健康的是(???)。

A.做实验

B.读书

C.摄影

D.玩手机游戏

5.当与同学的意见不一致时,哪种想法、做法是不合理的?(??)

A.站在他的角度考虑。

B.懒的理他。

C.冷静思考,为什么他会有这样的想法呢?

6.(??)不适宜未成年人活动的场所。

A.学校???

B.超市???

C.营业性的娱乐场所???

D.广场

二.填空题(共6题,共30分)

1.在与他人交流和沟通时要注意方法,产生分歧时要学会换位思考,即换位三部曲,包括(???),(???),(???)。

2.当我们自主选择课余生活时,既要注重个人的(???)和(???),又要注意活动的(???)和(???)。

3.参加社会(???)活动应该成为我们校外课余生活的一项重要内容。

4.与人沟通,还要学会(???)。这样做既是(???)的体现,也能让我们准确理解和领会对方的(???)和目的。

5.克服交流中不敢表达这个困难,主要还是要增强(???)。

6.《中华人民共和国刑法》中所称的毒品,是指鸦片、(???)、冰毒、吗啡、(???)、(???)以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

三.判断题(共6题,共12分)

1.我们要学会识破新型毒品“时尚、娱乐、刺激”的伪装,认清它们害人的本质。(??)

2.我们吸烟是为了好玩,没关系的。(??)

3.全家人聚会,孩子可以和大人一起喝喝酒。这样不仅能够活跃气氛,还能够促进血液循环。(??)

4.课余生活,尤其是课外和户外的活动可以不遵守规则了。(??)

5.同学过生日,提议喝点低度白酒庆祝,因为喝了不会醉,所以有同学认为喝了也没什么问题。(??)

6.为了防止课余时间被看电视或玩手机完全占用,我为自己制订一个作息时间表,除了自己认真执行外,我还请妈妈当监督员。(??)

四.连线题(共2题,共8分)

1.我会连。

田野中????享受旅途的愉快

读书中????倾听大自然的声音

摄影中????开阔了我的视野

实验中????发现身边美的事物

旅行中????感受科学的魅力

2.我会连。

五.填表题(共1题,共8分)

1.你的课余生活是自己选择的,还是听从爸爸妈妈的建议安排的?两种方式各有哪些利弊呢?

六.简答题(共5题,共29分)

1.选择你最喜欢的一项课余活动,说说这项活动给你带来了哪些收获?

2.如何提高人格修养?

3.你会倾听吗?说说你已学会的倾听技巧。(至少三点)

4.请分组说出以“合作”为主题的名言俗语。

5.吸毒给我们带来的后果有哪些?

七.辨析题(共2题,共11分)

1.有同学认为节日里全家聚会,为活跃一下气氛,我们小学生喝一点低度白酒也不会醉,所以无所谓的。

2.在认识烟酒危害讨论中,有以下三种错误观点:一是全家聚会,大人和孩子一起喝酒能活跃氛围,还能促进血液循环。二是只要在家里吸烟就没关系。三是吸烟能忘记烦恼,结交新朋友,拉近与人的距离,产生灵感。请你给出错误的理由?

八.综合题(共2题,共20分)

1.张小明同学在选择课余生活时遇到了一些问题和困惑:

(1)他想参加少年宫的舞蹈班,可是与学校的乐队排练冲突了,怎么办?

(2)爸妈不同意他选择少年宫舞蹈班,他只能放弃吗?请你为他提条建议?

2.作为一个知书达理的好孩子,给大家分享一下,在现实生活中你通过换位思考而改变了自己的不良情绪,变为轻松愉悦接受的具体事例。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.D

5.B

6.C

二.填空题

1.稳定情绪;冷静思考;寻找合理点

2.兴趣;爱好;意义;价值??

3.实践

4.倾听;良好修养;想法

5.自信心

6.海洛因;可卡因;大麻

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如图:

2.如下:

五.填表题

1.培养独立思考的能力,选择自己感兴趣的课余生活。思考不全面,选择可能出现错误等情况。能够从长远考

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