教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷及完整答案一套.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在研究“50毫升水能溶解多少克食盐”时，向水中加食盐的方法比较合理的是（??）。

A.先2克2克地加，然后5克5克地加，再10克10克地加

B.把一大包食盐一次性倒入杯中

C.毎次都加2克

2.做成小动物的橡皮泥，还是原来的物质吗？（?）

A.不是????B.是????C.无法判断

3.在比较物质在水中的溶解能力的实验中,下列条件必须满足的是（??）。（多选）

A.进行比较的物质的颜色要一样

B.进行比较的物质的质量要-样

C.一个搅拌-个不搅拌

D.杯子中的水要样多

E.可以将比较的物质直接全部倒人水中,再进行搅拌

F.重复操作直到物质不能溶解为止，进行比较

4.水沸腾后继续给水加热，水的温度会（??）。

A.高于100℃????B.还是100℃????C.低于100℃

5.冰融化成水的过程中，温度会（??）。

A.先保持0℃不变，后上升?????B.温度下降?????C.温度上升?????D.先下降后上升

6.在研究水结冰的试验中，给水位做上标记，是为了观察（??）。

A.水什么时候变成冰????B.水变成冰后，体积会不会发生变化????C.水变成冰的温度

二.填空题(共6题，共20分)

1.我们可以通过（???）来去除食盐水中的沙子：也可以用（???）的方法获取食盐水中的食盐。

2.水变成水蒸气的过程叫做（???），水蒸气遇冷变成看得见的小水滴，这种现象叫做（???）。

3.水会变成（???），（???）到空气中去。

4.冰受热后变成水的过程叫（???）。

5.水变成水蒸气跑到空气中的过程叫（???），这个过程是（???）热的。

6.如果我们不停地给杯子里的水加热，水就会（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.加热后的烧杯、三脚架在相当长的一段时间内仍然是烫的，不要用手触摸。（??）

2.做实验的时候，要保证两个杯子内的清水一样多。(??)

3.桌上有一个装水的碗，几天后，碗里的水会因为蒸发而减少。（?）

4.冰、水蒸气之间不可以相互转化。(?)

5.食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程。（??）

6.一杯水能无限制的溶解红糖。（??）

四.连线题(共2题，共7分)

1.把下列实验过程与其名称用线连起来。

蒸发???静置??过滤???搅拌

2.用连线的方法说明怎样将食盐和沙分开。

方法步骤?????????目的和效果

将混合物放入杯中，加水，搅拌???减少浓盐水中的水分

用滤纸过滤混合物???????使食盐溶解在水中

将盐水溶液倒入蒸发皿加热????把沙子分离出来

五.简答题(共6题，共31分)

1.一个压瘪的乒乓球放在热水中会发生怎样的变化？

2.放有冰块的玻璃杯外壁会有水珠出现，水珠是从哪里来的？

3.我们在分离食盐和沙的过程中，水起到了什么作用？

4.人吹电风扇时，为何会感到凉快？

5.如果想迅速地将白糖溶解，喝到一杯糖水，你会怎么做？

6.怎样做才能让湿衣服干得更快。（列举三种方法）

六.综合题(共3题，共36分)

1.下面是食盐和沙分开的实验。

1.图一的方法叫做（???），图2的方法叫做（???）。

2.为了将食盐和沙子分开，应该（??）。

A.先蒸发后过滤?????B.先过滤后蒸发?????C.同时进行

3.滤纸上留下的是（???），蒸发皿上留下的是（???）。

2.实验题

小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，请你和他一起完成下列问题。

1.食盐、白糖、红糖、味精这四种材料，它们都（???）[填“能”或“不能”]在水里溶解。这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是（???）。

2.小硕用如图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。这个实验的名称叫做（???），当1号杯中是盐水时，在2号杯中滤出的是（???）的水[填“清”或“浊”]，当1号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是（???）。这说明食盐和面粉都能被水溶解的说法是（???）[填“对”或“错”]的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看（???）。

3.小硕想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐，在实验后期，做法比较合理的是（??）。

A.每次加入10克食盐?????B.每次加入5克食盐?????C.每次加入2克食盐

4.在20℃时，200毫升水能溶解（??）克食盐。

A.18?