教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷及参考答案（综合卷）.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.雪花是一种（??）。

A.液体??????B.固体??????C.气体

2.下列说法正确的是（??）。

A.水能以固、液、气态三种不同形式存在，这三种形式不能相互转化

B.露是液态的水，雾是气态的水，箱是固态的水

C.将一块冰从室外拿到室内，冰块会不断融化，但温度始终维持在0℃

3.用湿的拖把拖地后，过一段时间地变干了，这种现象叫（??）。

A.凝结??????B.蒸发??????C.吸水

4.冬天，湖面上的冰是因为温度降低到（??）后形成的。

A.－5℃?????B.0℃?????C.10℃

5.下图温度计所显示的温度是（??）。

A.15℃?????B.5℃?????C.零下5℃

6.哪一种变化与其他两种不同（??）。

A.水蒸发?????B.折纸?????C.木条燃烧

二.填空题(共6题，共18分)

1.使冰融化的方法是（???）。

2.因为食盐溶于水，沙不溶于水，所以可用（???）分离食盐和沙。

3.实验室里用来给水加热的仪器叫作（???），它的（???）火焰温度最高。

4.研究“搅拌是否可以加快溶解”时，我们用的实验方法是对比试验，这种实验只能改变（???）个条件。

5.碎冰中加入食盐是为了使冰快速（???）。

6.分离方法：食盐、糖等一些固体物质在水中溶解后，能用（???）的方法使其析出结晶与水分离。面粉、沙子等一些不能溶于水的固体物质能用（???）或（???）的方法分离出来。

三.判断题(共6题，共12分)

1.当环境温度低于0℃水的温度下降到0℃时，开始结冰。(??)

2.过滤的装置有玻璃棒、烧杯、漏斗和滤纸等。（??）

3.因为食盐能溶解于水，所以在一杯水中能无限地溶解食盐。（??）

4.研究一杯水能溶解多少食盐时，为了节省时间，可以一次性往烧杯中多加几匙食盐。（??）

5.给水加热时，水上方出现的“白汽”是水蒸气。(?)

6.水结冰时体积会膨胀，冰化为水时体积会缩小。(?)

四.连线题(共2题，共7分)

1.请根据内容选择合适的温度，并用线连一连

15℃??刚从冰箱里取出的冰块

0℃??冰水混合物

-7℃???冰完全融化后，放置一段时间后

2.把下列实验过程与其名称用线连起来。

蒸发???静置??过滤???搅拌

五.简答题(共6题，共34分)

1.你认为捏橡皮泥和折纸与水的三态变化有什么相同的地方？

2.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来，并说明原因。

3.说说生活中水蒸发的例子。（至少两例）

4.一个压瘪的乒乓球放在热水中会发生怎样的变化？

5.如何将食盐和泥沙分离？写出分离方法。

6.给你一块冰，你有什么办法加快冰融化的速度，看谁的办法多。

六.综合题(共3题，共31分)

1.实验题

小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，请你和他一起完成下列问题。

1.食盐、白糖、红糖、味精这四种材料，它们都（???）[填“能”或“不能”]在水里溶解。这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是（???）。

2.小硕用如图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。这个实验的名称叫做（???），当1号杯中是盐水时，在2号杯中滤出的是（???）的水[填“清”或“浊”]，当1号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是（???）。这说明食盐和面粉都能被水溶解的说法是（???）[填“对”或“错”]的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看（???）。

3.小硕想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐，在实验后期，做法比较合理的是（??）。

A.每次加入10克食盐?????B.每次加入5克食盐?????C.每次加入2克食盐

4.在20℃时，200毫升水能溶解（??）克食盐。

A.18?????B.36?????C.72

5.最后，小硕把这杯浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方，过几天后他发现（??）。

A.杯子底部出现了较多的食盐颗粒

B.杯子底部原有的少量颗粒不见了，蒸发到空气中了

C.没有什么变化，和原来一样

2.水蒸发实验装置图。

3.酒精灯结构图。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.B

5.C

6.C

二.填空题

1.受热

2.水

3.酒精灯；外层

4.1

5.溶解

6.蒸发；过滤；沉降

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线