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小学生数学素质教育的路径与策略研究论文
摘要：本文针对小学生数学素质教育的现状，从概念阐述入手，探讨了小学生数学素质教育的路径与策略，旨在为提高小学生数学素养提供理论依据和实践指导。
关键词：小学生；数学素质教育；路径；策略
一、概念阐述
（一）1.数学素质教育的内涵
数学素质教育是指在教育过程中，以培养学生的数学素养为核心，注重数学知识传授与能力培养相结合，强调创新意识与实践能力，关注学生个性发展和综合素质提高的一种教育理念。数学素质教育旨在使学生在掌握数学基础知识、基本技能的基础上，形成良好的数学思维品质，提高解决问题的能力。
2.数学素质教育的目标
数学素质教育的目标主要包括以下几点
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