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教科版四年级上册科学期末测试卷含答案【培优b卷】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷含答案【培优b卷】.docx

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教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共5题,共10分)

1.我们把手放在耳廓后面,是为了(??)。

A.扩大耳廓听得更清楚?????B.控制声音进入耳朵?????C.为了好看

2.想要研究“物体发出声音的高低与物体粗细的关系”,应该选用的实验材料是(??)。

A.??B.??C.

3.同一个橡皮筋拉得越紧,拨弹时发出的声音(??)。

A.越高?????B.越低?????C.没有变化

4.鱼用(??)呼吸。

A.鳃部?????B.嘴部?????C.鳞片

5.下面方法不能使下图中的钢尺发出声音的是(??)。

A.拉伸钢尺????B.拍打钢尺????C.敲击钢尺

二.填空题(共5题,共18分)

1.大量事实证明:声音因物体振动而(???)。振动停止,声音(???)。

2.要发出强弱不同的声音,关键是(???)。

3.与平静状态相比,运动后呼吸次数都会(???)。

4.运动的小车撞击静止的木块,木块发生了运动,说明小车具有(???),任何工作的物体都具有(???),如果没有(???),自然界就不会运动和变化。

5.鼓声是由(???)振动产生;二胡的声音是由(???)的振动产生。

三.判断题(共5题,共10分)

1.噪音会影响人的工作、学习和睡眠,对人体有一定危害,也是一种污染。(?)

2.人的呼吸实际上是在进行着气体交换,使二氧化碳进入血液,同时排放出氧气。(??)

3.耳郭没有什么作用。(??)

4.马铃薯里含有丰富的淀粉和维生素。(??)

5.改变物体振动部分的长度,就可以改变物体振动发出的音量大小。(??)

四.连线题(共2题,共15分)

1.将生活中的现象与对应的力用线连起来。

重力????坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力

弹力????用圆珠笔写字时笔尖与本子接触产生的力

反冲力???使物体从滑梯上往下滑的力

滑动摩擦力??橡皮筋被拉长后产生的力

滚动摩擦力??放鞭炮时使鞭炮向上冲的力

2.将食物所含营养及相应的作用连一连。

五.简答题(共5题,共27分)

1.按照科学、合理的方法,要把昨天一天吃过的食物记录下来,想一想,我们可以按照什么顺序统计记录?

2.想一想,上课时坐在教室里能听到哪些声音?

坐在教室里能听到的声音有?

3.自制小乐器分为几个步骤?依次是什么?

4.人在运动时呼吸为什么会加快?

5.什么是肺活量?

六.材料题(共1题,共9分)

1.写出下图各部分的名称。

七.综合题(共3题,共29分)

1.下面是人体消化系统的模拟图,请根据下图完成各题。

1.填写各消化器官的名称。

A:(???)?B:(???)?C:(???)?D:(???)?E:(???)

2.食物在(???)中经历了初步的消化过程,在(???)里被进一步磨碎、搅拌、变成糊状。食物的营养主要是在(???)内被吸收的。

3.消化器官对我们至关重要,谈谈我们该如何保护它们。

2.下图是肺吸气和呼气时的示意图,请在图中的括号中标注“吸气或“呼气”。

(1)当吸气时,胸部和肋骨(???)向(???)运动;当呼气时,胸部和肋骨(???)向(???)运动。也就是说,当吸气时,由胸骨和肋骨等围成的胸腔容积(???);呼气时,胸腔容积(???)。

(2)当吸气时,腹部(???);呼气时,腹部(???)。原因是(???)的下降和上升。

3.写出图中各器官的名称。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.A

4.A

5.A

二.填空题

1.产生;消失

2.通过不同的力量造成物体振动幅度的不同

3.增加

4.能量;能量;能量

5.鼓面;弦

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

四.连线题

1.如下:

2.如下:

五.简答题

1.可以按照早餐、午餐和晚餐的顺序统计一天中吃过的食物。

2.同学的说话声、老师的讲课声、上下课铃声、老师的脚步声、翻书的声音。

3.自制小乐器分为四个步骤,依次是设计、制作、演奏和改进。

4.运动会耗费大量的氧,人是通过呼吸得到氧气,所以呼吸加快。

5.肺活量是人体吸入最多空气后,呼出去空气的量。

六.材料题

1.如下:

七.综合题

1.1.口腔;食道;胃;小肠;大肠;2.口腔;胃;小肠;3.①吃饭要细嚼慢咽,养成定时吃饭的习惯。②不吃过热过冷的食物。③每天刷牙。④不吃发霉变质的食物。⑤保持情绪稳定和心情愉快。

2.吸气;呼气;外;下;内;上;变大;变小;收缩;扩张;膈肌

3.如下:

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