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滚铁环游戏的幼儿园活动教案通用

目

录

CONTENCT

活动背景与目标

活动准备与资源

游戏规则与技巧指导

活动实施过程设计

观察评价与反馈调整

延伸拓展与家园共育

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活动背景与目标

滚铁环游戏起源于古代民间，是一种具有传统文化特色的儿童游戏。

游戏通过推动铁环滚动，锻炼儿童的手眼协调能力和平衡感。

滚铁环游戏具有简单易学、趣味性强、互动性高等特点。

促进儿童身体发育

培养儿童社交能力

传承传统文化

滚铁环游戏能够锻炼儿童的肌肉力量、手眼协调能力和平衡感，有助于儿童身体发育。

游戏过程中需要与其他小朋友合作或竞争，能够培养儿童的社交能力和团队协作精神。

滚铁环游戏作为传统文化的一部分，通过游戏的方式让儿童了解和传承传统文化。

目标

期望成果

让儿童掌握滚铁环的基本技巧，提高手眼协调能力和平衡感；培养儿童的社交能力和团队协作精神；让儿童了解传统文化。

儿童能够独立完成滚铁环的基本动作；能够在游戏中与其他小朋友合作或竞争；对传统文化有初步的认识和了解。

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活动准备与资源

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选择宽敞、平坦、安全的室内或室外场地，确保活动空间足够。

场地应远离障碍物，避免孩子在游戏中受伤。

根据活动需要，可以在场地上设置起点、终点、障碍物等标识。

准备足够数量的铁环和手柄，确保每个孩子都能参与游戏。

检查铁环和手柄的完好性，确保没有破损或安全隐患。

根据孩子的年龄和身高，选择合适的铁环大小和手柄长度。

确定活动的负责人和协助人员，明确各自的职责。

负责人负责活动的整体规划和组织，协助人员则负责具体的实施和辅助工作。

在活动前对所有人员进行培训和指导，确保活动的顺利进行。

在活动中，人员之间要保持密切沟通和协作，确保活动的安全和效果。

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游戏规则与技巧指导

80%

80%

100%

选择一个平坦、宽敞的场地，确保安全。使用专门的滚铁环器材，包括一个铁环和一根带钩的推杆。

玩家需用推杆推动铁环向前滚动，尽量保持铁环不倒，并争取在规定时间内或指定赛道内走得更远。

可单人进行，也可分组比赛，增加竞技性和趣味性。

场地与器材

游戏目标

参与人数

滚动铁环

保持平衡

控制方向

在铁环滚动过程中，通过调整推杆的角度和力度来保持铁环的平衡。如果铁环向左倾斜，可将推杆向右微调；反之亦然。

通过改变推杆的推动方向和力度来控制铁环的滚动方向。例如，要向左转弯，可向左推动推杆；要向右转弯，则向右推动。

将推杆的钩部置于铁环下方，稍微倾斜推杆，用力向前推动，使铁环滚动起来。

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活动实施过程设计

组织孩子们进行简单的身体运动，如伸展、跳跃等，以活跃身体。

热身运动

讲解规则

示范动作

向孩子们介绍滚铁环游戏的规则，确保他们了解如何参与游戏。

展示滚铁环的基本动作和技巧，让孩子们对游戏有初步的认识。

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分组

根据孩子们的年龄和能力，将他们分成几个小组，确保每个小组的实力均衡。

比赛形式

可以设计多种比赛形式，如接力赛、团队赛等，激发孩子们的竞争精神。

合作任务

除了比赛，还可以设置一些需要孩子们合作完成的任务，如共同搭建一个铁环塔等，以培养他们的团队合作精神。

在游戏结束后，组织孩子们分享自己的游戏体验和感受，鼓励他们表达自己的想法。

分享体验

让孩子们互相交流自己在游戏中掌握的技巧和方法，促进彼此之间的学习和进步。

交流技巧

对整个活动过程进行总结和反思，帮助孩子们认识到自己在游戏中的表现和不足之处，以便下次改进。

总结反思

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观察评价与反馈调整

观察孩子们滚铁环的动作是否协调，是否能够掌握滚铁环的基本技巧。

注意观察孩子们在游戏中的参与度，是否积极投入游戏，享受游戏的乐趣。

观察孩子们在游戏中的互动情况，是否能够与同伴友好合作，共同完成任务。

根据孩子们的年龄特点和实际水平，制定合理的评价标准。

在游戏过程中及时记录孩子们的表现，以便进行客观、全面的评价。

对表现优秀的孩子给予肯定和表扬，激发其继续努力的动力。

在游戏过程中和结束后，及时向孩子们反馈他们的表现。

根据孩子们的反馈和游戏效果，灵活调整教学策略和方法。

针对孩子们在游戏中遇到的问题和困难，给予指导和帮助，促进其不断进步。

06

延伸拓展与家园共育

设计滚铁环游戏主题活动

01

结合幼儿园课程大纲，设计以滚铁环为主题的游戏活动，如“滚铁环接力”、“铁环障碍赛”等，使游戏成为课程内容的一部分。

融入体育教学

02

在体育课程中，引入滚铁环游戏，通过讲解、示范、练习等方式，让幼儿掌握滚铁环的基本技能和规则。

开展亲子滚铁环活动

03

邀请家长来园参加亲子滚铁环活动，让家长和孩子一起体验游戏的乐趣，增进亲子关系。

家庭作业

布置与滚铁环相关的家庭作业，如让家长和孩子一起制作滚铁环道具、拍摄亲子滚铁环视频等，促进家庭参与