五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷及答案（夺冠）.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列做法中，体现待人宽容要求的是（??）。

A.无论朋友做什么事，都竭尽全力的去支持和帮助

B.对朋友的任何过错都不要记在心上

C.学会原谅朋友的不小心

D.一味地听别人的就行

2.下列场所中应有“未成年人禁入”标志的是（??）。

A.游乐园???

B.博物馆???

C.图书馆???

D.营业性歌舞厅

3.下列关于毒品的说法不正确的一项是（??）。

A.远离毒品关键靠我们自己

B.如果有人劝我们吸毒，我们要坚决说“不”

C.坚决不去酒吧、网吧等不适宜未成年人出入的场所

D.出于好奇，只尝一口毒品对身体影响不大

4.下列对毒品的态度中，不正确的是（??）。

A.青少年要远离毒品

B.吸毒不但毁灭自己，而且严重危害家庭和社会

C.吸毒会产生强烈的毒瘾，很多吸毒者走上了犯罪的道路

D.毒品离我们还很遥远，我们没有必要防范

5.某网吧对未成年人开放，你认为这家网吧违反了（??）。

A.《中华人民共和国义务教育法》

B.《中华人民共和国未成年人保护法》

C.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

6.谁的课余生活方式是你不喜欢的（??）。

A.我爱摄影，我用镜头发现身边的美好事物

B.玩电子游戏就是我的课余生活

C.我爱读书它开阔了我的视野，提高了我的写作水平

二.填空题(共6题，共38分)

1.课余生活中，我们可以选择自己（???）的活动。这些活动能够激起求知欲望，磨砺意志，（???），陶冶情操，促进（???）。

2.为了让别人理解和接受自己的意见，说话要态度（???），语气（???）,音量适中，有理有据，可以适当辅以（???）。

3.合理规划课余生活，要做到个体活动与群体活动（???）、（???）与（???）互补，处理好（???）与（???）的关系。

4.我们生活在班级、（???）、社区中，希望自己得到他人和群体的（???）与接纳。

5.当与同学意见不同时，通常采用（????）、（????）、（????）“换位三部曲”的方法解决同学间遇到的困难。

6.我们正处在“（???）”“（???）”的心理发育时期，对新鲜事物充满好奇，凡事都想试一试，但是绝对不能尝试对我们有（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.偶尔抽一次烟是没有关系的。（??）

2.抽烟、喝酒、吸毒都会严重损害青少年的身心健康。（?）

3.丰富的课余生活让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖，友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪。（?）

4.当与别人的意见有分歧时，自己应该说话声音大一些，证明自己是对的。（??）

5.有不同看法时，要坚持自己的观点。（??）

6.我不同意他的看法，但我尊重他的想法。（??）

四.连线题(共2题，共12分)

1.把下列对应的内容连起来。

合唱

购物?????校内课余生活

做家务

书法

机器人制作???校外课余生活

社会公益活动

2.与人交流表达时会遇到下面的问题，请找出解决问题的办法，连一连。

五.填表题(共1题，共6分)

1.在“认识烟酒危害展板设计中，同学们开展了“观点大碰撞活动。请你结合生活的事例，帮助同伴澄清一些“错误的认识”吧！

六.简答题(共5题，共32分)

1.请说一说你们的校内课余生活和校外课余生活都有哪些内容？

2.未成年人吸烟和饮酒会造成哪些伤害？

3.丰富的课余生活对我们的学习成长有哪些作用？

4.烟酒、毒品危害我们身心健康，拒绝危害有哪些方法呢？

5.我们在表达自己的意见时，会有哪些方法可以帮助我们？（列举三到四点）

七.辨析题(共2题，共10分)

1.放学路上，王明同学递给张玉一支烟说:“抽一支吧。吧反正老师也看不见。”王明做的对吗？如果你是张玉，应该怎样拒绝他？写出理由。

2.放学路上，同学递给小强一支烟，说：“抽一支吧，反正老师也看不见”。小强拿过来就抽了一口，你认为小强做的对吗？为什么？

八.综合题(共2题，共15分)

1.周日，假如你和朋友约好一起去少年宫看电影，他却临时说有事不能来。对此，你可能有如下表达。把下面表格补充完整：

从这个小案例我们看出，与人沟通要讲究表达方法，在平时我们建议多用“（???）”（“我、你”选择合适字填在横线上）的句式，同时要学会使用换位三部曲第一部（???）；第二部（???）；第三部（???），这样就会更加有利于解决矛盾。

2.下面是“认识烟酒危害”展板设计，请你在赞成的意见前面画上“√”。

（??）吸烟能忘记烦恼，结交新朋友，产生灵感。

（??）喝酒能促进血液循环，活跃