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五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.生活中与别人沟通时,下列做法正确的是(??)。
A.左顾右盼,向别处看
B.面无表情,什么意见也不发表
C.随时打断别人的话
D.身体前倾,目光专注
2.如果陌生人给你发烟、饮料或令你“好奇”的东西,你会怎么做?(??)。
A.坚决拒绝
B.高兴地接受
C.视情况而定
3.下列对丰富的课余生活的看法不正确的一项是(?)。
A.开阔视野
B.没什么用
C.获得友情。
4.在外面吃饭时,有人热情的递给你一瓶饮料让你免费试饮,你(??)喝。
A.大口
B.应该
C.不应该
5.小东和小南为一件事发生争吵,小东说:“我再也不理你了!”下面小南的做法正确的是(??)。
A.也不理小东
B.与其他同学一起说小东的坏话
C.等小东心情好点再跟小东解释
D.把小东的书包藏起来,故意气他
6.下列场所适宜未成年人出入的是(??)。
A.酒吧、网吧???
B.歌厅、游戏机厅???
C.图书馆、公园
二.填空题(共6题,共30分)
1.在自主选择中,我们需要听取(???)的意见,也要从自己的(???)出发,争取一些(???)和(???)的机会。
2.对于不同看法,采取“简单(???)”或“一味(???)”的态度都不利于问题的解决。
3.远离烟酒,拒绝毒品,关键在(???),我知道(???)、(???)等都是毒品。
4.与人沟通,即使未能达成共识,也不要相互(???)。我们可以结合具体问题进行(???),给对方充分解释的机会。
5.合理规划课余生活,要做到个体活动与(???)结合、(???)与室外活动互补,处理好课内学习与课余生活的关系。
6.对于沾染不良嗜好的人,我们不能受他们的(???)和(???),应该坚决抵制“吸毒时尚”等错误观念。
三.判断题(共6题,共12分)
1.玩“电子游戏”很有趣,这样的课余生活是健康的、有意义的。(??)
2.我们生活在班级、学校、社区中,要保持自己的个性,不需要得到他人和群体的认同与接纳。(??)
3.耐心地倾听别人的看法,小明认为这是在妥协。(??)
4.课余生活中,我们可以选择自己感兴趣的活动。(??)
5.同学过生日,提议喝点酒庆祝,还说低度酒喝了也不会醉。(??)
6.好朋友不小心把班级玻璃打碎了,我们发誓要替他必威体育官网网址。(??)
四.连线题(共2题,共12分)
1.把下列对应的内容连起来。
合唱
购物?????校内课余生活
做家务
书法
机器人制作???校外课余生活
社会公益活动
2.连线魔方
社会公益活动
拔河??????????????校内课余生活
购物
做家务
合唱??????????????校外课余生活
机器人制作?
五.填表题(共1题,共10分)
1.下课了你会做哪些活动?回家后完成作业你还会做些什么?结合你的实际完成表格。
六.简答题(共5题,共28分)
1.小刚喜欢踢足球,老师说他在足球方面很有天赋,可爸爸、妈妈希望他参加书法班。如果你是小刚,你会怎么办?
2.想必你一定听过这样的话——公说公有理,婆说婆有理;也学过这样的诗——横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。
(1)材料对我们认识不同意见有什么启示?
(2)你与他人沟通时,遇到不同意见该怎么办?
3.你能说出吸烟和吸毒分别有哪些危害吗?
4.如何规划课余生活?
5.说说吸烟、喝酒对我们未成年人的伤害有哪些?
七.辨析题(共2题,共10分)
1.周丹和好朋友交谈时,她总是打断好朋友的话。你赞成周丹的做法吗?写一写你的看法。
2.有同学说,他对电子游戏感兴趣,玩电子游戏就是他的课余生活。你怎么看待这位同学的选择?
八.综合题(共2题,共20分)
1.升入五年级了,我们的课余生活更加丰富多彩,那么我们合理规划课余生活要注意什么呢?说一说你的课余生活是什么呢,又有哪些意义呢?
2.下而是“认识烟酒危害”展板设计,请你在赞成的意见上画“√”。不赞成的意见上画“×”。然后在说说你能那几种角度去劝解别人认清烟酒的危害?
(1)吸烟能忘记烦恼,结交新朋友,产生灵感。(???)(???)
(2)喝酒能促进血液循环,活跃气氛。(???)(???)
(3)过多饮酒会导致情绪失控,引发矛盾冲突。(???)(???)
(4)二手烟会危害别人的健康。(???)(???)
(5)饮酒与200余种疾病和伤害有关。(???)(???)
参考答案
一.选择题
1.D
2.A
3.B
4.C
5.C
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