五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷及完整答案一套.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.选择课余生活时，我们应该（??）。

A.只选自己喜欢做的事情

B.完全遵从父母的安排

C.结合自己的兴趣爱好，选择有意义的活动

2.下列法律法规中没有关于禁毒内容的是（??）。

A.《中华人民共和国刑法》

B.《中华人民共和国禁毒法》

C.《中华人民共和国治安管理处罚法》

D.《中华人民共和国消费者权益保护法》

3.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，未成年人不宜进入的活动场所是（??）。

A.宾馆、餐厅??

B.影院、剧院??

C.博物馆、文化馆??

D.营业性舞厅、酒吧

4.我们在听对方说话时，应该（??）。

A.面无表情

B.看向别的地方

C.认真倾听，礼貌地提出自己的看法

5.五（3）班输掉了比赛，（??）的想法是正确的？

A.裁判太不公平了????

B.咱们班有的队员太笨了

C.他们个子高欺负人???

D.我们技不如人，我们加油哦

6.下列（??）是未成年人不适宜出入的场所。

A.酒吧、网吧、歌厅??

B.图书馆、阅览室、运动场??

C.科技馆、博物馆、少年宫

二.填空题(共6题，共26分)

1.面对丰富多彩的课余生活，我们有时会遇到一些（???），需要我们开动脑筋，合理（???）。

2.吸烟和喝酒会危害我们的（???）。只有认清危害，（???）,学会自我保护，我们才能健康地成长。

3.毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（???）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉（???）。

4.明志就是（???）。在向理想彼岸的远航中，只有（???）的人才能体验到成功的喜悦，而明志是为（???）的人生注入的第一推动力。

5.课余生活中，我们的言谈举止应该符合（???）。注意文明礼貌，（???），遵守活动规则，这些都是基本要求。

6.与人沟通，即使未能达成（???），也不要（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.吸烟只对自己身体不好，不会影响别人。（??）

2.和同学一起参加社会公益活动，是我们校内课余生活的主要内容。（??）

3.毒品是人类共同的敌人。（??）

4.小明说：“吸烟不像吸毒，只要不上瘾，吸食几次也无妨。”（?）

5.在安排户外活动时，要遵守公园或景区的相关制度，讲文明，守纪律。（??）

6.随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对事情有了自己的看法。（???）

四.连线题(共2题，共10分)

1.把下列对应的内容连起来。

合唱

购物?????校内课余生活

做家务

书法

机器人制作???校外课余生活

社会公益活动

2.丰富的课余生活会给我们带来很多收获，请把相应的内容连起来

读书?????感受大自然的奇妙

摄影?????感受科学的魅力

做实验????开阔视野，提高写作水平

外出游玩???用镜头发现身边的美好事物

五.填表题(共1题，共8分)

1.你的课余生活是自己选择的，还是听从爸爸妈妈的建议安排的？两种方式各有哪些利弊呢？

六.简答题(共5题，共26分)

1.未成年人吸烟和饮酒会造成哪些伤害？

2.校内的课余生活有哪些？（答出五点）

3.选择你最喜欢的一项课余活动，说说这项活动给你带来了哪些收获？

4.在我们的生活中有哪些陷阱？许多时候人们知道他们的危害，为何还有人往里跳？

5.同学过生日，有人提议：“我们也像大人一样，喝点酒抽点烟助助兴吧。”这个时候，你会怎么做？

七.辨析题(共2题，共10分)

1.先判断对错，再说明理由。

有同学认为，马上放寒假了，我们可以尽情地玩手机、看电视了。

2.有同学认为节日里全家聚会，为活跃一下气氛，我们小学生喝一点低度白酒也不会醉，所以无所谓的。

八.综合题(共2题，共20分)

1.遇到学习难题的小明同学发现同学分析问题的思路与自己不同，自己又不理解别人的思路。在请教同学时，他遇到了不同的态度。

态度1

这么简单的问题你都没弄懂？我的答案是对的，我没时间给你讲，拿我的答案看吧。

态度2

你的思路确实与我不同，我给你讲一遍我的思路，如果不懂可以再问我。

（1）要求别人与自己保持一致，可能的后果是什么？

（2）假如小明同学向你请教你会采取什么态度？

2.张小明同学在选择课余生活时遇到了一些问题和困惑：

(1)他想参加少年宫的舞蹈班，可是与学校的乐队排练冲突了，怎么办？

(2)爸妈不同意他选择少年宫舞蹈班，他只能放弃吗？请你为他提条建议？

参考答案

一.选择题

1.C

2.D

3.D

4.C

5.D

6.A

二.填空题

1.困惑；选择

2.身心健康；主动拒绝

3.冰毒；药品和精神药品

4.确立志向；