五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷及参考答案【突破训练】.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.（??）是合理安排课余生活。

A.放学后先打球，再做作业

B.先玩手机，再看电视

C.先做功课，再安排其他活动

D.没有时间安排其他活动，只是学习

2.下列说法正确的是（??）。

A.我们吸烟就是未来好玩

B.吸烟不像吸毒，吸两口没关系，听我爸爸说，吸烟还可以提神

C.我觉得吸烟、大碗喝酒很豪爽，像个男子汉

D.我不明白大人为什么吸烟，但是我们小孩不能吸烟

3.下列不属于安排时间要考虑的因素是（??）。

A.最好玩的事情是什么??

B.应该做的事情有哪些??

C.最重要的事情是什么

4.课余时间在图书馆里看书时，我们应该（??）。

A.边看书边大声打电话

B.和周围的人谈笑风生

C.和好朋友玩捉迷藏

D.保持安静的阅读环境

5.我们在听对方说话时，应该（??）。

A.面无表情

B.看向别的地方

C.认真倾听，礼貌地提出自己的看法

6.你认为与人沟通时，（??）会让人心里受到影响。

A.不打断别人发言

B.积极回应

C.左顾右盼，东张西望

二.填空题(共6题，共28分)

1.如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒，我们要勇敢、坚决地说“（???）”。

2.随着社会（???）范围的不断拓展，我们会受到（???）的诱惑。

3.（???）能摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，危害他人的（???）和（???）安全，败坏社会风气，甚至威胁（???）和（???）的未来。

4.主动拒绝（???），坚决抵制（???）是我们健康生活、成长的（???），也是对自己、家庭和社会负责的表现。

5.（???）对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。

6.对于沾染不良嗜好的人，我们不能受他们的（???）和（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在交流中，总是试图改变他人，不会给别人带来烦恼。（??）

2.在图书馆阅读时，小丽边嗑瓜子边看书。（??）

3.吸烟能忘记烦恼，结交新朋友，拉近与人的距离，产生灵感。（??）

4.外出游玩可以随意乱扔垃圾。（??）

5.在交流中，试图改变他人或抱怨他人的做法是可以的。（??）

6.我的好朋友犯了错，我可以睁一只眼闭一只眼。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.我会连。

2.丰富的课余生活会给我们带来很多收获，请把相应的内容连起来

读书?????感受大自然的奇妙

摄影?????感受科学的魅力

做实验????开阔视野，提高写作水平

外出游玩???用镜头发现身边的美好事物

五.填表题(共1题，共6分)

1.按要求把下表补充完整。

六.简答题(共5题，共30分)

1.分享一种你最喜欢的课余生活。

2.谈谈毒品预防教育为什么要以青少年为重点。

3.为什么说诚信是一个人的立身之本？请写出几条关于诚信的名言警句。

4.有同学说，他喜欢在手机上玩“吃鸡”游戏，“吃鸡”就是他的课余生活，你怎么看待这位同学的选择？

5.与人沟通有哪些方法？

七.辨析题(共2题，共14分)

1.先判断观点正确或错误，再说明理由。

有同学认为课余生活一定做些自己感兴趣的的，那些诸如“小学生交通文明岗”之类的活动太累，我们就完全可以不参加。

2.你面对下列情境时，会怎么办？请写出你应对的办法。

（1）晚饭后，爸爸边吸烟边说：“在家里吸烟没关系。”

?

（2）放学路上，一位不认识的大哥哥递给你一瓶饮料。

?

（3）同学过生日，提议喝点酒庆祝，还说低度酒喝了也不会醉。

?

八.综合题(共2题，共14分)

1.周日，假如你和朋友约好一起去少年宫看电影，他却临时说有事不能来。对此，你可能有如下表达。把下面表格补充完整：

从这个小案例我们看出，与人沟通要讲究表达方法，在平时我们建议多用“（???）”（“我、你”选择合适字填在横线上）的句式，同时要学会使用换位三部曲第一部（???）；第二部（???）；第三部（???），这样就会更加有利于解决矛盾。

2.看图说说，身处这样的场景，你会如何表达自己的意见？

参考答案

一.选择题

1.C

2.D

3.A

4.D

5.C

6.C

二.填空题

1.不

2.生活；烟酒

3.吸毒；人身；财产；国家；民族

4.烟酒；毒品；保障

5.理性

6.怂恿；影响

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下；

2.如下：

五.填表题

1.勇于表达自己的想法；衡量利弊，放弃其中一个；坚决拒绝并且劝朋友也不要喝

六.简答题

1.如：我最喜欢的课余生活是摄影，我用镜头发现身边的美好事物等。

2.第一,青少年正处在“想独立”“渴望成熟”的