教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷含完整答案【各地真题】.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.（??）不属于家里的声音。

A.菜市场的吆喝声?????B.炒菜的声音?????C.打呼噜的声音

2.下列物质中，声音在（??）中传播速度最快。

A.铁轨????B.大海????C.空气

3.拨动（??）的声音最强。

A.皮尺?????B.塑料尺?????C.钢尺

4.流水的声音是由（??）。

A.水的振动产生的???B.空气的振动产生的???C.岩石的振动产生的

5.描述声音高低的是（??）。

A.音高??????B.大声??????C.音量

6.我们耳里的（??）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。

A.鼓膜?????B.听小骨?????C.耳蜗

7.人的耳郭有（??）的作用。

A.收集声音???B.产生振动???C.传播声音

8.如图所示，编钟是中国古代大型打击乐器。用木锤敲打，能发出不同的乐音。图中能敲出的音高最高的编钟是（??）。

A.①????B.②????C.③

9.电视机里的歌声是由（??）振动产生的。

A.声带?????B.空气?????C.喇叭

10.下列保护我们听力的方法中错误的是（??）。

A.远离噪声?????B.控制物体发声?????C.耳机音量开到最大

二.填空题(共10题，共24分)

1.人的（???）就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生（???）。

2.声音以（???）的形式，向四面八方传播。

3.物体振动的（???）越大，发出的声音越强。

4.用相同的力拨动钢尺时，钢尺伸出桌面越短，发出的声音越（???）；钢尺伸出桌面越长，发出的声音越（???）。

5.要发出强弱不同的声音，关键是（???）。

6.人们说话时的声音是由（???）振动产生的。

7.影响弦乐器的弦的音高因素有（???）等。

8.一些歌唱家的歌声被称为“海豚音”，是因为他们能发出很（???）的声音。

9.人的（???）就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。

10.用手拨动钢尺时，我们能听到声音，并发现钢尺在（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.音叉上面的字母代表的是音调，数字代表的是震动次数。（??）

2.声音的高低与物体振动的快慢有关。（??）

3.我国传统乐器古筝上的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高。（??）

4.声音是以直线的形式传播的。（?）

5.当我们潜伏在水里时，就完全听不到水面上的声音了。（?）

6.远处有声音传过来，一定有物体在振动。（?）

7.空气能传播声音，但是而水却不能传播声音。（??）

8.音量是由物体振动的幅度决定的。（??）

9.声音只能向前传播。（??）

10.口琴是弦乐器。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共5题，共25分)

1.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

2.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

3.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

4.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

5.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

七.材料题(共1题，共8分)

1.??某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇，就问他到底是怎么回事。乘客说：“我乘坐的客轮触礁沉没了，幸好我会游泳，才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候，突然听见一声巨响，我连忙从水里出来向沉船方向看去，结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了？”福尔摩斯想了想，笑着说：“你没听错，不过确实只发生了一次爆炸，水里没有幽灵。”你能利用声音传播的知识，替福尔摩斯向这个人解释为什么会听到两次爆炸的声音吗？

八.综合题(共3题，共28分)

1.这是四年级某班同学做的探索尺子音高变化的实验统计表。

从实验得知。

（1）尺子伸出桌面的那部分长度越长，振动越（???）音高越（???）。

（2）尺子伸出桌面的那部分长度越短，振动越（???）声音越（???）。

2.小明和小叶用细棉线和纸杯