六年级下册道德与法治第二单元爱护地球 共同责任测试卷（考试直接用）word版.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.如果工厂排放未处理的废水，那么（??）。

A.周围的环境会被破坏

B.这些废水能够灌溉周围的农田

C.这些废水有利于水产养殖

D.周围的树木会生长得更加茂盛

2.（???）为人类生存提供了所需的空间、环境和资源等。

A.地球

B.太阳

C.月亮

3.下列自然灾害与防灾措施对应错误的是（??）。

A.西北防护林——防御风沙

B.砍伐森林——防治滑坡

C.设置防护网——防崩塌

4.下列疾病是由排放未经处理的废水导致的是（??）。

A.佝偻病

B.水俣病

C.艾滋病

D.侏儒症

5.为了减灾，我国建立了气象、海洋、地质即及生物等灾害的（??）系统。

A.监测、预警

B.防灾

C.法律约束

D.领导问责

6.下列星球能够提供人类生存的自然环境的是（??）。

A.月球

B.地球

C.火星

D.金星

7.以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（??）。

A.人在屋中居，屋在水中游

B.因地制宜，就地取材

C.消耗资源，发展经济

8.宇航员在宇宙空间看到的地球的主要颜色是（???）。

A.蓝色

B.绿色

C.黄色

D.红色

9.（??）为人类生存提供了所需的空间、环境和资源等。

A.地球

B.太阳

C.月亮

10.新冠病毒防控期间，你欣赏的行为是（???）。

A.老大爷不听志愿者劝阻径直闯出封闭的居民小区。

B.王芬的妈妈感谢入户排查的工作人员。

C.爸爸大声呵斥物业消杀人员工作不到位。

二.填空题(共10题，共42分)

1.为了保护地球家园，人类不断（???），运用聪明才智，将自然界赋予我们的清洁能源与（???）相结合，大力发展（???），实现可持续发展。

2.人与自然是生命（???），（???）是每个人应尽的义务。

3.除了（???）的原因外，人类在生产、生活中（???）也会诱发或加重（???）。

4.黄河和长江是我国最主要的两条河流，被称为“（??）”。

5.人与自然是生命（???）。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是（???）的规律。为了保护地球家园，人类不断（???），运用（???），将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展（???），实现可持续发展。

6.地球出现了（???）、（???）和生态破坏等问题。

7.（?????）树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。

8.人类在生产、生活中不合理的行为也会（???）或（???）自然灾害。

9.（???）不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响（???）和可持续发展。

10.在宇宙中，有一颗生命的蓝色星球，是我们可爱的家园（?????）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.每年的6月5日是世界地球日。（??）

2.太阳能发电属于不可再生能源。（??）

3.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。（??）

4.平时，我们提倡使用一次性筷子。（??）

5.假如离开地球，我们人类就不能生存。（?）

6.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。??（??）

7.地球上有七大洋四大洲。（??）

8.气象灾害预警信号的级别依次为：蓝色、黄色、红色、橙色。（??）

9.对森林的乱砍滥伐，不会引起自然灾害。（?）

10.1988年，孟加拉国发生洪涝灾害，完全是因为连续大量降雨所致。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将下列国际组织与性质连起来。

五.简答题(共5题，共41分)

1.防灾避险的意识、自护自救的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说地震发生时如何自救？

2.如何更有效地保护地球，实现可持续发展？

3.说一说你对环境问题的理解。

4.气象灾害预警信号是依据什么划分级别的？划分为几级？分别用什么颜色表示？

5.地球是我们共同的家园，但人类在生产生活中的不合理行为，使生态环境不断恶化，诱发或加重了自然灾害的发生。要留住绿水青山我们小学生能做些什么？

六.材料题(共1题，共9分)

1.2020年春节是一个难忘的春节，也是我们最长的寒假。一场抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗，从一月份全国人民开始打响了，这是一场没有硝烟的战争，全国人民人人都是战斗员。根据自己的亲身经历，回答下列问题：

（1）你所在的家乡在哪个省哪个市或县？你关注家乡的疫情报告了吗？

（2）在抗击疫情战争中，你是如何为抗击疫情作贡献的？

（3）写两条抗击疫情的宣传标语。

七.综合题(共1题，共8分)

1.读“汶川地震图”，分析回答问题。

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