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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.为保护我们赖以生存的地球,小学生应(??)。
A.每天让家长开汽车接我上下学
B.每天乘坐公交车上下学
C.我们年纪小,保护地球与我无关
2.如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候,下列做法正确的是(??)。
A.顺着泥石流的方向逃生
B.往地势空旷,树木生长稀疏的地方逃生
C.要马上与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬,爬得越高越好
3.人类居住的地球,陆地面积约占地球表面积的(??)。
A.21%
B.29%
C.71%
D.30%
4.环境保护是我国的一项(??)。
A.基本国策
B.义务
C.法律
5.下列不属于清洁能源的是(??)。
A.太阳能
B.风能
C.煤炭
6.以下(???)不能反映人与自然和谐相处。
A.北极的因纽特人“因地制宜,就地取材”的生活
B.浙江乌镇的“人在屋中居,屋在水中游”的生活
C.小村庄里的人们靠着锋利的斧头过着不错的生活
7.1519-1522年率领船队进行环绕地球一周航行的是(???)。
A.哥伦布
B.郑和
C.麦哲伦
8.下列能源不属于清洁能源的是(??)。
A.太阳能
B.风能
C.柴油
D.生物能
9.我国环境保护的基本法律是(??)。
A.宪法
B.环境保护法
C.土地管理法
D.水污染防治法
10.世界上最大的平原是(?)。
A.长江中下游平原
B.东北平原
C.亚马孙平原
D.成都平原
二.填空题(共10题,共46分)
1.世界各国通过(???)、(???)等方式来限制人类对地球的伤害,我国还把(???)列为一项基本国策。
2.除了(???)的原因外,人类在(???)、(???)中不合理的行为也会诱发或(???)自然灾害。
3.为了保护地球家园,人类不断(???),运用聪明才智将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合。大力发展(???),实现可持续发展。
4.人类对大自然的伤害最终会伤及(???),这是无法抗拒的规律。
5.雷电交加时,不可以在(????)下避雨。
6.在茫茫宇宙中,有一个孕育(???)的(???)星球,那就是我们可爱的家园——(???)。
7.为了减轻(???)对人民生命,财产安全的危害,我国不仅建立了气象、海洋,地质及生物等灾害的监测,预警系统,还建设了牢固的(???)工程。
8.(???)世纪(???)年代,美国曾建成一个模拟地球生态系统的“(???)”。
9.化石燃料燃烧排放的大量(???)导致(???)。
10.重大自然灾害发生后,全国人民发扬“(???)、(???)”的精神共同应对灾难。
三.判断题(共10题,共20分)
1.地球环境破坏了没关系,科学家可以找到一个适合人类生存的星球。(??)
2.用淘米水洗菜,不仅节约了水,还有效地清除了残留在蔬菜上的农药。(??)
3.人类一直在与自然灾害进行着斗争。(??)
4.我国发生的自然灾害种类少、分布广。(??)
5.2016年11月4日,《巴黎协定》正式生效。(??)
6.地球是我们的家园,我们的生存离不开地球。(??)
7.保护地球是政府和环保部门的事。(??)
8.为了防御自然灾害,科技工作者正在不断研究发明各种抗灾技术。(?)
9.在灾难面前我们要不屈不挠、坚强面对。(??)
10.严重的自然灾害有可能会影响社会稳定。(??)
四.连线题(共1题,共10分)
1.连线题(把环境问题与危害连接起来)
冰川融化海平面上升????环境污染
工厂排放的废气
天然气开采过度?????资源短缺
采油井石油泄漏
荒漠化不断扩大?????生态破坏
五.简答题(共5题,共45分)
1.在防御自然灾害方面我们都做了些什么?
2.结合现实生活,制订几条爱护地球的班级环保公约。
3.爱护我们的地球家园,我们应该怎么做?
4.作为小学生,我们能为保护地球做些什么?
5.通过下列材料,你明白了什么?
材料一:“风云四号”气象卫星成功发射,有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。
材料二:为了防止河流泛滥,我国修建了很多防洪堤坝。
六.材料题(共1题,共9分)
1.2020年春节是一个难忘的春节,也是我们最长的寒假。一场抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗,从一月份全国人民开始打响了,这是一场没有硝烟的战争,全国人民人人都是战斗员。根据自己的亲身经历,回答下列问题:
(1)你所在的家乡在哪个省哪个市或县?你关注家乡的疫情报告了吗?
(2)在抗击疫情战争中,你是如何为抗击疫情作贡献的?
(3)写两条抗击疫情的宣传标语。
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