【思想道德修养与法律基础课件】绪论.ppt

;开拓新的境界;第一节适应人生新阶段;;;;◆什么是大学精神？;国外大学校训;大学的精神：

独立、自由、求真、以人为本

服务社会;;世界第一学府——哈佛大学(HarvardUniversity);在大家的强烈要求下，哈佛校长把已成功就读的学生家长及欲报名上哈佛的学生家长聚到一起开座谈会，目的是让成功的家长传经送宝。会上很热闹，成功者争相发言，但介绍的育子经验五花八门，有上补习班的、有干社工的、有舍己救人的、有发明创造的，把其他讨教的听众搞蒙了，无法复制及普及。于是，大家把目光转向哈大校长，让他发表见解，他认为什么样的学生是哈大想要的。哈大校长沉思了一会儿，回答了一个词-Commitment，“执着”，每当他面谈报名者时，他都让那个学生举出一个例子，在过去的十几年他/她“执着”地干了什么事。

“执着”是失败的敌人，因为它不放弃。哈佛出生的多位诺贝尔获奖者，他们的性格、谈吐、家庭背景、领域等各有不同，但一个特点及过程是相同的：“执着”。他们执着的追求着他们认为的“真理”;笑话;相聚在重医大;重医医科大学;;（二）大学的基本特点

1、大学是知识的海洋。

知识的含义：

Know－what：事实。“知道是什么”

Know－why：规律、原理“知道为什么”

Know－how：某类工作技能、实际经验

“知道怎样做”例2

Know－who：检索性知识（谁拥有，在哪儿）指谁知道是什么，谁知道为什么和谁知道怎么做的信息。

;;2、大学有教书育人的良师。

梅贻琦说：

“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”

——《国立清华大学校刊》第３４１期。

何谓“大师”？例3

3、大学有浓厚的学习研究和成才氛围。

例4;例三：国学大师季羡林;20年前,一位刚刚考取北大的学子到北大报到。由于行李很多，便将其托付给一位手提塑料网兜路过的老者，自己去办入学手续。等办完手续之后已时过正午，他这才想起扔在路边托人照看的行李，回头去找，发现烈日下那位光头老者仍呆立路旁，手捧书本，悉心照看行李。次日开学典礼，只???昨天帮他看管行李的那位慈祥老者，竟也端坐主席台上。找人一问，原来就是大名鼎鼎的北大副校长季羡林。;例4:一组数据;大学新生不适应的种种心理反应;大学新生不适应的种种心理反应;大学新生不适应的种种心理反应;大学新生不适应的种种心理反应;选择;一、大学生活较中学的特点

（一）学习要求的变化

（二）生活环境的变化

（三）社会活动的变化

;;（一）学习要求的变化;例5：推荐一些学习方法;;4、实践能力

美国华盛顿儿童博物馆的墙上写有一句格言：

我听到的会忘记，我看到的能记住，我做过的才真正明白。

实践可以培养兴趣：一旦运用理论解决了实际问题，你不但会对实践有兴趣，也会随之对指导实践的理论产生浓厚的兴趣。

;(二）生活环境的变化;（三）社会活动的变化;问题;确立独立生活的意识

虚心求教、细心体察

要大胆实践，不断积累生活的经验;案例一：大学新生带着保姆来报到;案例二：

没有父母在身边，他无法生活;案例二：她有好几个难题;一、大专阶段的新特点;要大胆实践，不断积累生活的经验

;;;挑战与对策：;“授之以鱼，只供一饭之需；教人以渔，则终身受益。”;1、认清大学的教学特点;

树立全面学习的理念专业与综合素质

树立自主学习的理念自学成才

树立创新学习的理念自己独特方法

树立终身学习的理念坚持就是胜利;树立新的学习理念

a、树立自主学习的理念，成为自己学习的主人

b、树立全面学习的理念：

学习知识

掌握获得知识的能力

——掌握科学的分析问题解决问题的方法

——收集、处理、选择、管理信息

学习提高综合素质的各方面知识

;;;发奋努力不畏艰难

锲而不舍永不懈怠;在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰难沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。《马克思恩格斯选集》第44卷，人民出版社2001年版，第24页;一丝不苟认真负责

做到严肃、严格、严密;培养优良学风;不拘陈规敢为人先进行创

造性的学习和思维;认识当代大学生的历史使命

确立当代大学生的成才目标

塑造当代大学生的崭新形象;一、认识当代大学生