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2023六年级下册道德与法治 期末测试卷附答案【达标题】.docxVIP

2023六年级下册道德与法治 期末测试卷附答案【达标题】.docx

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2023六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列不属于清洁能源的是(??)。

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

2.下列哪些行为属于不尊重他人的表现(??)。

①喜欢当着许多人面指责同学?

②同学生理上有缺陷,以此取笑同学?

③不随意翻阅他人的东西?

④同学有进步时能适当的给予鼓励?

A.①③④???B.①②???C.③④

3.中国反对强权政治,永远不称霸,(??)。中国主张和平解决国际争端,在国际热点问题上发出中国声音,提出中国方案。

A.永远不搞扩张

B.持续不断扩张

4.下列说法错误的是(???)。

A.相信自己的价值,不自我贬低,不自卑是尊重自己的重要表现

B.我国宪法明确规定,公民的人格尊严不受侵犯

C.通过反思,我们可以总结经验,进一步提升自己

D.宽容是无限度地纵容和姑息迁就

5.围绕反思的意义,同学们展开了讨论,下列说法不正确的是(??)。

A.反思可以让我们发现自己做得好的地方,下次继续努力

B.反思可以帮助我们改变已经发生的事实

C.反思可以让我们学习到他人的优点,更好地完善自己

6.宽容是一种美德,是一种境界。下列漫画中体现了宽容对待他人的是(??)。

A.??

B.?

C.??

7.(??)树木稀少,成群的野生动物在草原上游荡。

A.撒哈拉沙漠

B.东非高原

C.刚果盆地

D.亚马孙平原

8.下列资源中,具有重要环境价值的是(??)。

A.煤炭

B.天然气

C.森林

9.孟子说:爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之。这句话告诫我们(??)。

A不能当面指出别人的错误?

B要学会爱上别人?

C一个尊重别人的人,才能赢得他人的尊重

10.以下哪个国际组织没有中国参加(??)。

A.金砖国家

B.二十国集团

C.欧洲联盟

二.填空题(共10题,共36分)

1.为了更有效地保护地球,实现可持续发展,我国把(???)列为基本国策。

2.20世纪前50年发生过两次世界大战,这两次世界大战给人类造成了(???)。

3.自然灾害始终伴随着人类的生活,人类也一直在与(???)进行着斗争。正是在这一过程中,人类形成了(???)、团结互助的抗灾精神。

4.按照地理范围,国际组织可以分为(???)和(???)。

5.每个人都有自己的(???)和(???),只有自己尊重自己,才能获得别的(???)。

6.每个人都是独一无二的个体,都拥有生而为人的(???),每个人都应当得到(???)。

7.(???)导致了全球范围内气候混乱,加剧了(???)、(???)、高温等气象灾害,进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。

8.一些国家和地区为了特点的(???),而组成(???)。

9.尊重自己包括自尊、自重、自爱和(???)等方面。

10.原始农业的兴起和发展为(???)的形成奠定了重要基础。

三.判断题(共10题,共20分)

1.电子产品给我们带来了方便,也带来了污染环境的电子垃圾。(??)

2.法律是约束人们的行为,减少自然灾害危害的重要手段。(??)

3.认真对待垃圾分类,可以有效地延缓地球生态的恶化。(??)

4.月球上没有生物生存是因为月球上没有水,也没有空气。(??)

5.我们应该学习西方文明,放弃自己的文明。(??)

6.在日常生活中,人们之间可以避免产生摩擦、冲突。(??)

7.当今世界仍很不安宁,随时可能爆发世界大战。(?)

8.尊重别人,首先要学会自尊自爱。(?)

9.20世纪80年代,英国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。?(??)

10.有“神农氏”之称的是黄帝。(??)

四.连线题(共1题,共8分)

1.请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。

五.简答题(共5题,共36分)

1.请你说一说,不同地区、不同国家的见面礼仪有什么不同,并说说造成不同的原因。

2.请列举现实生活中尊重他人的事例,并总结尊重他人的表现是什么?

3.日常生活中,我们可以如何减少白色污染?

4.我国主要的自然灾害有哪些?自然灾害会带来哪些影响?

5.请你判断一下图片是哪个地区的风景,这些地区分别有怎样的特点?

六.材料题(共2题,共10分)

1.从前,有个人到邻居家的菜园偷菜,恰好被菜园主人看见。菜园主人不但没有制止,反而转身进了自己的家门,还把门关上。偷菜人说:“我被你看见了,现在没法做人了。”主人笑道:“你说什么话呢?咱们是邻居,你只是想知道我那儿的菜为啥长得那么好,对吗?我那儿的菜,好看,也好吃,不信?你尝尝。”说着,他真的从篮子里抱出两捆菜,硬塞到偷菜人手里。后来,这个偷菜人成为众口称赞的好人。

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