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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球 共同责任测试卷及参考答案【综合题】.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球 共同责任测试卷及参考答案【综合题】.docx

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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列不属于人为原因造成的环境问题的是(??)。

A.海洋上人为造成的大面积的石油泄漏

B.无节制放牧导致土地沙漠化

C.热带雨林遭受乱砍滥伐

D.火山喷发导致的森林火灾

2.我国确立(??)为一项基本国策。

A.民族团结

B.扶贫

C.环境保护

D.发展经济

3.当泥石流发生时,向(???)的山坡上跑。

A.垂直于泥石流流动方向

B.平行于泥石流流动方向

C.泥石流流动的反方向

D.泥石流流动的下游方向

4.如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候,下列做法正确的是(??)。

A.顺着泥石流的方向逃生

B.往地势空旷,树木生长稀疏的地方逃生

C.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑

5.(??)为人类生存提供了所需的空间、环境和资源等。

A.地球

B.太阳

C.月亮

6.清洁能源包括:太阳能、风能水能、(??)等。

A.地热发电

B.海浪发电

C.风能发电

D.生物能

7.地震发生时,错误做法是(??)。

A.及时、有序撤离

B.护住头部

C.回家带走贵重财物

8.下列不会引起污染的能源是(???)。

A.煤

B.石油

C.太阳能

9.第一个环球航行的人是(???)。

A.马可波罗

B.麦哲伦

C.哥伦布

10.人类的哪些行为会诱发自然灾害?(?)

A.开垦草地

B.植树造林

C.风力发电

D.开采可燃冰

二.填空题(共10题,共54分)

1.人类也一直在与自然灾害进行着斗争,在斗争过程中,人类形成了(???)、(???)的抗灾精神。

2.在茫茫宇宙中,有一颗孕育生命的蓝色星球,那就是我们可爱的家园。地球为我们人类生活提供了所需的(???)、(???)和资源等。

3.破坏森林,使森林无法保持水土,易引发(???)。

4.(?????)是地球上面积最大对人类生存影响最大的森林生态系统

5.4月22日是世界(???)日。

6.(???)世纪(???)年代,美国曾建成一个模拟地球生态系统的“(???)”。

7.我国是世界上遭受自然灾害(?????)的国家(?????)。我国主要的自然灾害有(?????)、台风、洪涝、(?????)、滑坡、(?????)、病虫害等。

8.我国主要的自然灾害有(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)等。

9.人们对世界的认识是一个(?????)的过程。人类在认识自然界的同时,也在不断深化对(?????)的认识。

10.我国是世界上遭受(???)最严重的国家之一,主要的自然灾害有旱灾、(???),洪涝,地震、(???)、泥石流、病虫害等。

三.判断题(共10题,共20分)

1.人类的行为对自然环境没有影响。(??)

2.地球是人类美好的家园,大自然是我们的母亲。?(??)

3.为了保护自然,我们把收来的废物倒进河水里。(??)

4.环境问题会给我们的生活带来危害。(??)

5.保护人类赖以生存的地球,小学生无所作为。(??)

6.循环经济只包括产品的清洁生产,不包括资源的循环利用。(??)

7.很多自然灾害其实不是自然产生的,而是人类的错误行为造成的。(??)

8.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。(??)

9.我国把环境保护列为一项基本国策。(??)

10.地球有“三分海洋、七分陆地”之称。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.将下列现象与其引发的环境问题对应连起来。

燃煤电厂正在排放废气

海洋上大面积的石油泄漏?????资源短缺

石油、天然气过度开采??????环境污染

岛屿正遭受海平面上升的威胁???生态破坏

五.简答题(共5题,共39分)

1.掌握防灾避险的知识,可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害,说一说你所知道的防灾避险的常识。

2.作为我国合格的公民,生活中为节能减排我们应该怎么做?

3.我的发现:你知道科学技术也会给人类带来烦恼吗?把你的发现写下来。

例子:农药在除虫灭草的同时,也会对土壤、水、农作物造成污染。

①(???)。

②(???)。

4.结合实际说说你家乡的生活环境?

5.结合实际说说你家乡的生活环境?

六.材料题(共1题,共6分)

1.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件,最终破坏了自然界的微妙平衡,为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”,主题为“关爱自然,刻不

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