必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷（精选题）word版.docxVIP

必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.小明在今年肺活量检测中测得肺活量比较小，他想要提升肺活量的有效方法是（??）。

A.坚持体育锻炼?????B.多吃各种水果蔬菜?????C.多睡觉

2.当拉小车的重物越重，小车运动的速度（??）。

A.越快????B.越慢????C.不一定

3.声音在物质中的传播效果，从强到弱，依次是（?）。

A.固体、液体、气体??????B.固体、气体、液体??????C.气体、液体、固体

4.门齿的作用是（??）。

A.用来切割食物?????B.用来咀嚼食物?????C.用来撕碎食物

5.声音传播的特点有（?）。

A.不能在液体中传播??????B.能在各种物体中传播??????C.只能在空气中传播

6.用力弯曲钢尺，钢尺不会发出声音，这是因为钢尺没有（??）。

A.受到力?????B.断裂?????C.振动?????D.摩擦

7.耳朵里产生振动的是（??）。

A.耳蜗?????B.鼓膜?????C.听神经

8.一日三餐的进食原则是（??）。

A.早餐可吃可不吃，晚餐要吃饱?????B.早餐吃好，中餐吃饱，晚餐适量?????C.早餐不重要，中餐晚餐重要

9.电视机里的歌声是由（??）振动产生的。

A.声带?????B.空气?????C.喇叭

10.摩擦力的方向与物体运动的方向（??）。

A.相同????B.相反????C.都有可能

二.填空题(共10题，共30分)

1.鞋底设计的花纹是为了（???）摩擦力。

2.（???）时胸腔收缩，（???）时胸腔扩张。（填“呼气”或“吸气”）

3.做撞击实验时，小车每次都要从斜坡的（???）释放。

4.声音分（???）、低、（???）、弱进行分类，描述和记录。

5.搭配膳食的营养原则是（???）搭配。

6.吹竖笛是（???）振动发出声音。

7.人体的消化器官包括口腔、（???）、胃、（???）、大肠等。

8.任何物体振动都能发出（???）。

9.音调是由物体振动的（???）决定的。同一物体，振动越快，音调越（???）；振动越慢，音调越（???）。

10.用纸卷一个“喇叭”，听小的声音，我们会发现声音的音量变（???）（填“大”或“小”）了。

三.判断题(共10题，共20分)

1.控制气球喷气的方向就可以控制小车运动的方向。（??）

2.用不同的力敲击同一支音叉，声音的高低会发生变化。（??）

3.人体所需要的营养是从食物中得到的。（??）

4.物体即使不振动，也能发出声音。（?）

5.食道像一根管子，用来输送食物。（???）

6.汽车行驶得越快，产生的能量越强。（??）

7.我们周围的声音有的低沉浑厚，有的清脆悦耳。（??）

8.用不同的力量敲击鼓面，鼓发出声音的强弱都一样。（??）

9.电视中悦耳动听的钢琴声，钢琴簧片振动发出的声音。（?）

10.吸烟可以锻炼肺活量，因此吸烟有益身体健康。（??）

四.连线题(共2题，共8分)

1.将下列声音与产生的原因连线。

说话交流???空气柱振动

管乐器奏乐??弦振动

弦乐器奏乐??翅膀振动

音响放音乐??声带振动

蚊子的叫声??扬声器振动

2.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用？连一连。

五.简答题(共5题，共28分)

1.请说一说火箭是靠什么飞行的？

2.姐姐在吃饭时总催我吃快点，她这么做对吗？应该怎么说服她？

3.为什么说“一个巴掌拍不响”？

4.什么是肺活量？

5.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

六.材料题(共1题，共6分)

1.如图所示：在一块木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。实验记录如下：

实验说明：物体振动得越快，发出的声音就越（???）；物体振动得越慢，发出的声音就越（???）；同时还说明声音是由物体（???）而产生的。

七.综合题(共3题，共21分)

1.通过对人体消化系统的学习，根据各个消化器官的功能在下图方框中填序号。

A.把食物运输到胃里

B.暂时贮存食物，初步消化蛋白质

C.使食物破碎，并消化少量淀粉

D.消化食物和吸收养分最主要的地方

E.吸收食物残渣中的水分

2.如图是一个肺活量测试袋，飞飞和亮亮两个人各拿了一个，分别往测试袋里用力吹气。

（1）他们这是在研究（???）大小的实验。

（2）飞飞的测量袋鼓起后的数值是1000毫升，亮亮的测量袋鼓起