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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.我们对食物进行分类时,第一步要做的是(??)。

A.确定分类标准?????B.记录分类结果?????C.按类别给食物排序

2.(??)是气体交换的“中转站”。

A.气管????B.肺????C.膈肌

3.在研究垃力大小与小车运动的关系时,增加垫圈的个数,小车运动会(??)。

A.加快????B.保持不变????C.变慢

4.把耳朵贴在桌面上,听同桌在桌子另一端用手抓挠桌面的声音,这样听到的声音与耳朵不贴桌面听到的声音相比(??)。

A.声音更弱?????B.声音更强?????C.声音没什么变化

5.敲锣时,声音是由(??)振动产生的。

A.锣面?????B.槌?????C.手?????D.地面

6.某人牙齿经常出血,这是因为体内缺乏维生素C的缘故,医生嘱咐他应多吃(??)。

A.海产品

B.豆制品

C.蔬菜水果

7.用橡皮筋自制简易古筝时,能听到较高声音的是(??)。

A.琴弦调得紧一些???B.弹得用力一些???C.弹粗一些的琴弦

8.下面食物中,滴了碘酒会变蓝的是(??)。

A.胡萝卜????B.黄瓜????C.土豆

9.一个人说话的声音“尖”,表明他说话的(??)。

A.音量大??????B.音调高??????C.声音好听

10.口腔是我们的(??)器官。鼻子是我们的(??)器官。

A.消化?呼吸?????B.呼吸?消化

二.填空题(共10题,共38分)

1.在科学中,力的单位是牛顿,简称牛,用符号(???)表示。它是以英国著名物理学家(???)的名字命名的。

2.用击打过的音叉轻轻触及水面时,可以看到音叉的振动引起(???)。

3.在(???)的环境中,声音(???)传播。

4.向水壶倒水时,我们听到的声音是水壶中的(???)振动产生的,随着水壶中的水位升高,水壶中的空气空间(???),振动速度(???),声音(???)。

5.不同形状的牙齿发挥着各自不同的作用,其中(???)的作用是切割食物,(???)的作用是撕碎食物,(???)的作用是咀嚼食物。

6.我们知道让小车运动起来的有拉力弹力、(???)。

7.声音是以(???)的形式传播的,当声波遇到物体时,会使物体(???)。

8.人一次能呼出的最大气体量就是(???)。

9.我们人的呼吸实际上是在进行着气体交换,吸入(???)进入血液,呼出(???)排出体外。

10.反冲力使小车运动,对静止的小车施加一个反冲力,小车会向与施加的力(?????)(填“相反”或“相同”)方向运动。

三.判断题(共10题,共20分)

1.敲击音叉时音叉会发出声音,所以只要对音叉用力,音叉就能发出声音。(?)

2.小车不能走直线的解决方法是调正车轴。(??)

3.无论白天还是夜晚,我们都在呼吸。(??)

4.制作的乐器只要能发出声音就行了。(??)

5.空气是声音传播的主要物质,声音在真空中的传播速度更快。(??)

6.宇宙飞船是靠反冲力飞行的。(??)

7.氢气球会往天上飞,说明它没有受到重力的作用。(??)

8.同一根橡皮筋,振动幅度大时,发出的声音响,就是发出的声音强。(?)

9.外耳包括耳道和鼓膜两个部分。(??)

10.同一个物体能发出高低、强弱的声音。(?)

四.连线题(共2题,共11分)

1.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。

外耳道??将声波转化为振动

鼓膜???传递声波到中耳

听小骨??传递声波到内耳

耳蜗???将听觉信号传递到大脑

听觉神经?将振动转化为听觉信号

2.连线题。

????????????鸟叫声

人为的声音??????电锯声

????????????雷声

自然界的声音?????雕刻石碑的声音

????????????雨声

????????????琴声

五.简答题(共5题,共25分)

1.如何保证我们所摄入的营养均衡?

2.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同?

3.人体有哪些呼吸器官?

4.给食物分类有许多方法,请你根据生活经验举例,也要说出分类理由。

5.二胡有两根弦,空弦拉的时候,发出的声音有高有低,这是为什么?

六.材料题(共1题,共5分)

1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5

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