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六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷含答案(模拟题).docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷含答案(模拟题).docx

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六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.对于世界上最大的平原的介绍正确的一项是(??)。

A.地势平坦

B.地势陡峭

C.山峦壮美

D.地广人稀

2.请你判断下图地区的风景,有怎样的特点?(??)

?

A.非常干燥,几乎没有植被,地方人稀

B.地势低平

C.终年白雪覆盖,气温非常低

3.(??)是不可再生资源,用一点会少一点。

A.矿产

B.塑料

C.粮食

4.对人与自然的关系认识正确的是(??)。

A.自然资源是取之不尽的

B.人与自然已经和谐

C.破坏自然必将威胁人类自身的发展

D.保护环境必然要停止对资源的开发

5.如果人类不能(?),对默默奉献的地球不去珍惜。而是随意破坏,必然会受到大自然的惩罚。

A.环境污染

B.尊重自然

C.破坏自然

D.全球变暖

6.人类肆意向大自然索取,最终引发了环境恶化等诸多问题,这启示我们(??)。

①不能以主人自居,对大自然随心所欲??

②要全面禁止开发地下资源

③地球资源濒临枯竭,人类必须加大开采力度?

④如果对大自然只是一味地索取,必然会受到它的惩罚

A.①②????B.②④????C.①④

7.以下反映了全球变暖问题的是(??)。

A.岛屿正遭受海平面上升的威胁

B.海洋上大面积的石油泄漏

C.亚马孙热带雨林遭受破坏

D.泥石流灾害毁坏农田

8.下列不属于自然灾害的是(??)。

A.地震

B.台风

C.洪涝

D.家用电器失火

9.下列哪一个不是导致全球气候变暖的原因?(??)

A.燃料燃烧排放大量的温室气体

B.人类频繁使用空调

C.全球六大板块不断运动

D.臭氧层遭到破坏

10.《中国的减灾行动》(??)称,汶川地震发生后,深入灾区的国内外志愿者超过300万人。

A.红皮书

B.绿皮书

C.白皮书

D.黄皮书

二.填空题(共10题,共46分)

1.保护(???)是每个人应尽的义务,让我们(???)把碧绿还给森林,把未来还给海洋,把清澈留给天空。

2.为了更有效地保护地球,实现可持续发展,世界各国通过(???)、(???)等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把(???)列为一项基本国策。

3.在地球上,我们可以欣赏到神秘的原始森林、壮美的(???)、寂寥的(???)、坦荡的(???)、幽深的峡谷海湾、汹涌的海洋瀑布等自然景观,这些景观是不同自然环境的(???)。

4.为了更有效地保护地球,实现(???),我国把(???)列为基本国策。

5.人与自然是(???)。人类对大自然的伤害最终会伤及(???),这是无法抗拒的规律。

6.(???)的意识、(???)的知识和能力,可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。

7.在人类与自然灾害的抗争过程中,人类形成了(???)、(???)的抗灾精神。

8.人类对(???)的伤害最终会伤及人类自身,这是无法抗拒的(???)。

9.随着人口的增长和人类需求的增加,地球出现了很多环境问题。请列举三个,如全球气候变暖(???)、(???)、(???)。

10.(???)体现了对劳动和劳动成果的尊重,也是珍惜资源和爱护环境的表现。

三.判断题(共10题,共20分)

1.为了防止河流泛滥,我国修建了很多防洪堤坝。(??)

2.地球奉献丰富的土石和森林,供我们建房造屋。(??)

3.因纽特人应该在水上建造房屋,让房屋在水中漂游。(??)

4.董轩认为,和小伙伴在竹林里玩火被罚,认为家人小题大做,自己不过是玩儿下火而已,又没有造成不良后果。(?)

5.防灾减灾工程可以杜绝自然灾害的发生。(??)

6.气象灾害预警信号的级别依次为:蓝色、黄色、红色、橙色。(??)

7.当地震发生时,我们要尽快搭乘电梯离开。(??)

8.在有大风的雷雨天气里,最好打带有金属杆的雨伞,因为这样的雨伞才不易损坏。(??)

9.保护人类赖以生存的地球是大人的事,小学生不需要有所作为。(??)

10.用淘米水洗菜,不仅节约了水,还有效地清除了残留在蔬菜上的农药。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.对应连线(把观点与相应的感悟连起来)

不自我贬低,不自卑???旱涝

君子和而不同??????尊重自己

吃一堑,长一智?????学会宽容

保护环境????????学会反思

严重自然灾害??????人人有责

五.简答题(共5题,共44分)

1.观察图画,回答问题。

(1)图片中的现象会导致什么自然灾害?会带来哪些危害?

(2)引起这种自然灾害的原因可能是什么?

(3)请写出你的防治建议。(至少写

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