六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷及参考答案【巩固】.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.“煤炭、石油、天然气”都属于（??）。

A.非可再生能源

B.清洁能源

C.可再生能源

2.我国“风云四号”气象卫星成功发射，将有助于提升国家对于（??）的监控和预警能力。

A.地震

B.灾害天气

C.农业发展

3.以下反映了全球变暖问题的是（??）。

A.岛屿正遭受海平面上升的威胁

B.海洋上大面积的石油泄漏

C.亚马孙热带雨林遭受破坏

D.泥石流灾害毁坏农田

4.下面的生活场景，可能是（??）的前兆。

A.台风

B.地震

C.泥石流

D.火山喷发

5.地震发生时，错误做法是（??）。

A.及时、有序撤离

B.护住头部

C.回家带走贵重财物

6.下列不属于清洁能源的是（?）。

A.太阳能

B.风能

C.水能

D.煤炭

7.下列不属于自然灾害的是（??）。

A.海啸造成人员失踪

B.台风摧毁房屋

C.车祸造成人员伤亡

8.当自然灾害发生时，我们应该（??）。

A.事不关已，高高挂起

B.众志成城，抗险救灾

C.伫立观望，见机行事

D.远远逃离，绝不插手

9.下列行为不利于保护地球的是（??）。

A.垃圾分类

B.乘坐公交车上下班

C.使用一次性筷子

10.关于地球，下列说法错误的是（??）。

A.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境

B.地球出现了资源短缺、环境污染和生态环境等问题

C.地球的环境问题与人类无关

二.填空题(共10题，共46分)

1.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、（?????）、滑坡、（?????）、病虫害等。

2.重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，（?????）”的精神共同应对灾难。

3.反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们（???）、（???）和（???）过去。

4.人类居住的地球，约71%的面积被（???）覆盖。（???）仅占地球表面的29%，但却是人类生息繁衍的地方。

5.（???）气象卫星成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。

6.除了（?????）的原因外，人类在生产生活中（?????）的行为也会诱发或加重自然灾害。

7.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了（???）、（???）、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的（???）系统。

8.在地球上，我们可以欣赏到神秘的原始森林、壮美的（???）、寂寥的（???）、坦荡的（???）、幽深的峡谷海湾、汹涌的海洋瀑布等自然景观，这些景观是不同自然环境的（???）。

9.我国主要的自然灾害有（???）、台风、洪涝、（???）、滑坡、（???）、病虫害等。

10.地球为人类生活提供了所需要的（?????）、（?????）和（?????）等。

三.判断题(共10题，共20分)

1.保护地球是国家的事情，不关我的事。（??）

2.现代科学证明，太阳是宇宙的中心。（??）

3.生态环境恶化只是发展中国家遇到的问题，发达国家不存在环境问题。（??）

4.自然灾害只会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，不会带来各种间接损失。（??）

5.保护环境只是发达国家的责任，发展中国家不需要尽到保护环境的责任。（??）

6.随着人口的急剧增长，很多地方出现了人口过多的现象，同时也带走了一系列的社会问题。（??）

7.20世纪80年代，美国建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”，八名科研人员在这儿生活了两年。（??）

8.保护地球，那是大人们的事儿，我们小学生年纪小，做不了什么。（??）

9.近百年来，生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度增加。（??）

10.除了自然的原因外，人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题

五.简答题(共5题，共37分)

1.你的家乡经历过什么自然灾害？

2.从哪些角度思考建筑与当地自然环境，地方文化的关系呢？

3.我国自然灾害有哪些？

4.读“中国自然灾害分布图”，分析回答下列问题。

5.地震来临时，有哪些躲避的生存空间？

六.材料题(共1题，共6分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。

拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础