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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.从实验可知，呼气和吸气过程中，发生气体交换的主要器官是（??）。

A.气管?????B.肺?????C.膈肌

2.制作小车的时候，不可以用（??）做小车。

A.气球????B.橡皮筋????C.巧克力

3.小明在今年肺活量检测中测得肺活量比较小，他想要提升肺活量的有效方法是（??）。

A.坚持体育锻炼?????B.多吃各种水果蔬菜?????C.多睡觉

4.新冠肺炎是新型冠状病毒破坏呼吸器官所造成的一种病，预防新冠最主要的是（??）。

A.佩戴口罩?????B.不张开嘴巴?????C.多吃水果

5.气球里气体喷出时，会产生一个与喷出气体方向相反的推力，这个力叫（??）。

A.反冲力???B.推力???C.拉力

6.小车的设计中能增大摩擦力的有（??）。

A.轮胎之间的距离很宽????B.轮胎上的花纹????C.流线型车身

7.下面不能使小车运动变快的措施是（??）。

A.增加载重量???B.减小摩擦力????C.增大与运动方向相同的拉力大小

8.2牛顿约等于（??）。

A.20克的力???B.200克的力???C.2000克的力

9.搬运物体时，在下面放上圆木，是为了（??）。

A.增大摩擦力???B.减小摩擦力????C.防止物体损坏

10.你认为以下运动项目中，对提高肺活量最有效的项目是（??）。

A.体操????B.跳高????C.游泳

二.填空题(共10题，共44分)

1.我们的耳朵分为（???）三部分。

2.请按照下列牙齿的分布列图，标出三种牙齿的名称。

①（???）；②（???）；③（???）。

3.音量的大小与物体（???）有关。振动幅度越（???），声音越（???）；振动幅度越（???），声音越（???）。

4.弹簧测力计是测量（???）的仪器，使用时不能大于它的量程，以免超过（???）限度。

5.音量强弱是由物体振动的（???）决定的。音高则是由物体振动的（???）所决定的。

6.力的单位是牛顿简称（???），用符号（???）表示。

7.相同的杯子装不同量的水，杯子里水越多，声音（???）；杯子里水越少，声音（???）。

8.如果没有能量，自然界就不会有（???）和（???），也不会有（???）了。

9.和吸入的气体相比，人体呼出的气体中（???）减少了。

10.物体在振动时也会引起（???），并通过这些物质把声音从一个地方传播到另外一个地方。

三.判断题(共10题，共20分)

1.声音的高低用音量来描述。（??）

2.声音的高低是由物体振动的幅度决定的。振动幅度越大，音调越高。（?）

3.小刚胃口好，过冷、过热、过硬的食物他都不怕。（??）

4.音叉上面的字母代表的是音调，数字代表的是震动次数。（??）

5.声音是以直线的形式传播的。（?）

6.耳朵是由外耳、中耳两部分构成的。（??）

7.拉长橡皮筋再放松，反复这样做时，橡皮筋一直在发出声音。（??）

8.我们的口腔中有两种牙齿，不同的牙齿形状与功能不同。（??）

9.脂肪吃多了会发胖，易得病，所以有脂肪的食物都不能吃。（???）

10.小缆车实验中只要挂上一个小垫圈，小缆车就会动起来。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.把消化器官与它们的功能用线连接

口腔??????吸收食物残渣中水分

大肠??????储存食物，初步消化蛋白质

食管??????消化食物和吸收养分

胃???????把食物破碎并消化少量淀粉

小肠??????把食物送到胃里

2.把下列对应的内容连起来

用力拨动橡皮筋?????听到的声音弱

轻轻拨动橡皮筋?????听到的声音强

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音高

弹拨伸出桌面距离短的尺子??听到的声音低

五.简答题(共5题，共25分)

1.声音在传播的过程中借助了什么物质？

2.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？

3.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

4.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

5.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

六.材料题(共1题，共5分)

1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，