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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.通过学习《应对自然灾害》这一课,你了解到我国(?)自然灾害造成的损失比例比较大.
A.洪涝和地质灾害
B.台风
C.干旱
D.地震
2.洪水来临前,要迅速(??),避免被卷入洪水中。
A.要赶紧呼叫,请人帮助
B.撤离到楼顶、山坡等高处
C.待在原地不动
D.不要慌,要借助木头等漂浮物保护自己,顺水向安全地方转移
3.下列属于清洁能源的是(???)。
A.太阳能
B.风能
C.水能
D.以上都是
4.世界上最大的平原(??),位于南美洲北部亚马孙河中下游,那里地势地平。
A.亚马孙平原
B.俄罗斯平原
C.东北平原
5.人类居住的地球,陆地面积约占地球表面积的(??)。
A.21%
B.29%
C.71%
D.30%
6.为保护人类赖以生存的地球,我们小学生应做些(??)。
A.制定垃圾分类处理的政策
B.我们年纪小,保护地球与我无关
C.每天乘坐公交车上下学
7.以下会对水资源造成污染的是(??)。
A.洗菜水浇花
B.燃煤电厂排放废气
C.没有拧紧关水龙头
D.工厂排放未经处理的污水
8.(??)是世界上最大的沙漠,非常干燥,几乎没有植被,地广人稀。
A.塔克拉玛干沙漠
B.撒哈拉沙漠
C.阿拉伯沙漠
9.如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候,下列做法正确的是(??)。
A.顺着泥石流的方向逃生
B.往地势空旷,树木生长稀疏的地方逃生
C.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑
10.(??)气象卫星成功发射,有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。
A.“风云四号”
B.“嫦娥五号
C.”东方红一号
D.“天间一号”
二.填空题(共10题,共46分)
1.具备防灾避险的意识、(???)的知识和能力,可以预防自然灾害的发生,减轻其带来的损失。
2.自然灾害始终伴随着人类的生活,人类也一直在与(???)进行着斗争。正是在这一过程中,人类形成了(???)、团结互助的抗灾精神。
3.地球为人类生活提供了所需要的空间、(???)和(???)等。
4.每年的2月2日是(???)。每年的(???)是世界地球日。每年的6月5日是(???)。
5.近百年来,随着(???)的增长和人类(???)的增加,地球越来越(???)。
6.为了防止河流泛滥,我国修建了很多(???)。为了防御自然灾害,科技工作者正在不断研究,发明各种(???)。
7.尽管自然灾害还会发生,但是我们会(?????)的力量,全国上下形成(?????)、共同(?????)、(?????)自然灾害对我们的危害。
8.一旦遇到灾害发生,应(???)、随机应变,一切以(???)为重。
9.重大自然灾害发生后,全国人民发扬“一方有难,(?????)”的精神共同应对灾难。
10.每年的2月2日是(?????)。每年的4月22日是(?????)。每年的6月5日是(?????)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”说明不同环境创造不同文化。(??)
2.地球上陆地的面积比海洋的面积多得多。(??)
3.全球气候变暖主要原因是人口越来越多。(??)
4.作为小学生,我们可以宣传垃圾分类的好处,在自己家里做好垃圾分类,为保护环境做贡献。(?????)
5.如果地球资源枯竭了,我们还可以去火星上生存。(??)
6.为了防止河流泛滥,我国修建了很多防洪堤坝。(??)
7.科技工作者不断发明各种抗灾技术,自然灾害就不会发生了。(??)
8.凡是垃圾都没有利用价值。(??)
9.雷电交加时,可以在大树下避雨。(??)
10.人类居住的地球,约百分之七十一的面积被海洋覆盖,陆地仅占地球的百分之二十九。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.对应连线(把观点与相应的感悟连起来)
不自我贬低,不自卑???旱涝
君子和而不同??????尊重自己
吃一堑,长一智?????学会宽容
保护环境????????学会反思
严重自然灾害??????人人有责
五.简答题(共5题,共43分)
1.防御自然灾害的方法有哪些?
2.气象灾害预警信号是依据什么划分级别的?划分为几级?分别用什么颜色表示?
3.你为减少资源短缺、环境污染和生态破坏等问题,做了哪些事情?
4.七大洲、四大洋分别是?
5.说一说你对环境问题的理解。
六.材料题(共1题,共20分)
1.材料一:地球是人类美好的家园,大自然是我们的母亲。她生产充足的食物,供我们果腹充饥;她奉献丰富的土石和森林,供我们建房造
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