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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音，这主要是依据（??）。

A.声音的强弱不同????B.声音的高低不同????C.不同物体发出声音不同

2.碘酒滴到含有淀粉的食物上变成（??）。

A.红色?????B.黑色?????C.蓝色

3.关于运动与呼吸的关系描述正确的是（??）。

A.运动时呼吸变慢?????B.运动时呼吸与平静状态下一样?????C.运动时，随着运动量的增加呼吸急促

4.人的耳郭有（??）的作用。

A.收集声音???B.产生振动???C.传播声音

5.声音是以（??）的形式通过各种物质从一个地方传播到另一个地方的。

A.波??????B.气流??????C.曲线

6.人体吸气时，（??）。

A.胸腔扩张，腹部收缩????B.胸腔收缩，腹部扩张????C.胸腔和腹部都扩张

7.下面的音符中，（??）是最高音。

A.6??????B.7??????C.i

8.赛车的车身做成流线型是为了（??）。

A.增大动力???B.行驶稳定???C.减小阻力

9.下列动物，靠喷水在海洋里运动的是（??）。

A.海豚????B.乌贼????C.螃蟹

10.要想让橡皮筋发出更高的声音，应该让橡皮筋（??）。

A.松??????B.紧??????C.变粗

二.填空题(共10题，共50分)

1.一根橡皮筋，用相同的力量拨动时，橡皮筋拉得越紧，声音越（???），拉得越松，声音越（???）。（选填“高”或“低”）

2.人体的消化器官主要包括口腔，食道，（???），（???）和（???）。

3.在“do、re、mi”这三个音节中，do的声音是最低的，用数字“1”表示；（???）的声音是最高的，用数字（???）表示。

4.某种食物滴上碘酒后变成蓝色，说明含有（???）。

5.深吸一口气，吹响一个哨子。（???）大的人，吹响哨子的时间会比较长一些。

6.从实验可知，吸气是空气由（???）或口腔进入气管，再进入（???）的过程，此时（???），腹部收缩。呼气是交换后的空气由（???）部到（???），再由鼻腔或口腔呼出的过程，此时胸腔收缩（???）。

7.食物中的营养通常分为（???）、（???）、（???）、维生素、（???）和（???）。

8.声音音调的高低与物体振动的（???）有关，声音的强弱与物体振动的（???）有关。

9.剧烈运动时，人体需要消耗更多的（???），所以呼吸会变得急促。

10.人的牙齿是重要的消化工具，分为门齿、犬齿、（???），舌能将食物在口腔里进行传送和搅拌，食物在咀嚼的过程中被（???）浸湿变软。

三.判断题(共10题，共20分)

1.树上的苹果掉下来，抛向空中的皮球总要落回地面，水往低处流，都是由于重力的作用。（??）

2.小车未安装车轮和安装了车轮后的摩擦力一样大。（??）

3.在天空中飞行的物体不受重力的作用。（??）

4.车轮与地面如果没有摩擦力，车子就无法开动。（??）

5.耳朵是由外耳、中耳两部分构成的。（??）

6.弹簧测力计在任何情况下都可以拿来用。（??）

7.在日常生活中，我们通常把轻重不同的声音称为声音的强弱不同。（??）

8.声音是以直线的形式传播的。（?）

9.用击打后的音叉轻轻触及水面，水面会有波纹产生。（??）

10.测量肺活量的过程中，我们可以一口气吹完再吹一口气。（??）

四.连线题(共2题，共11分)

1.下列声音主要是通过什么传播的？把它们起来。

2.连线题。

五.简答题(共5题，共25分)

1.人体有哪些呼吸器官？

2.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？

3.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？

4.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。

5.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。

六.材料题(共1题，共10分)

1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下列问题。

1、这是模拟（??）的装置。

A.物体振动产生声音