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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面方法不能使下图中的钢尺发出声音的是（??）。

A.拉伸钢尺????B.拍打钢尺????C.敲击钢尺

2.下列人体器官中，属于消化器官的是（??）。

A.肺????B.胃????C.心脏

3.解决橡皮筋小车动力不足的问题，可用（??）的方法。

A.车轴涂抹润滑油减少摩擦力?????B.增加橡皮筋缠绕的圈数?????C.增加橡皮筋的数量?????D.在轮子上增加花纹

4.以下（?）状态下，肺活量最小。

A.跑步????B.跳绳????C.睡觉

5.当我们吹笛子时，我们听到了声音，这是因为（??）。

A.笛子的振动发出了声音?????B.笛子和空气的振动发出了声音?????C.空气的振动发出了声音

6.下列说法错误的是（??）。

A.向前运动的物体受到阻力时，会慢慢停下来

B.向前运动的物体如果没有受到力的作用，就不会停下来

C.静止的物体一定不受力的作用

7.阅读下面的材料，回答问题。

增大肺活量的方法

吹气球是增加肺活量的好方法。当你走在路上，在家做家务，或短暂休息时，练习吹气球然后放气。当你多次尝试后，你会惊奇地发现你的肺变得更强大，可以吸入更多的空气了。

另外一种方法就是在鼻尖上贴一个长而轻的纸（或纸巾），吹动纸条使它尽可能舒展开。定期练习并计时，逐渐增加纸条长度，肺活量自然会慢慢提高。经常参加体育锻炼，我们的肺活量可以（??）。

A.减少?????B.增加?????C.没变化

8.假如两个人在月球上，必须要（??）才能顺利聊天。

A.大声说话?????B.使用无线电?????C.小声说话

9.耳朵里产生振动的是（??）。

A.耳蜗?????B.鼓膜?????C.听神经

10.下面有利于我们保持长期均衡营养的做法是（??）。

A.早上来不及吃早餐，中餐和晚餐多吃点补充回去

B.多吃零食，零食里的营养成分可以取代一日三餐

C.荤素搭配，粗细粮搭配，每天吃适当的新鲜水果和蔬菜

二.填空题(共10题，共34分)

1.音调是由物体振动的（???）决定的。

2.在车站、菜市场等地经常会听到（???）的声音。

3.食物中的营养成分通常分为（???）、糖类、（???）维生素、无机盐和水。

4.我们人的呼吸实际上是在进行着气体交换，吸入（???）进入血液，呼出（???）排出体外。

5.如下图，击打音叉，音叉发出了声音。将击打过的音叉轻轻触及水面，你会看到水（???）（A.迅速上升B.溅起水花C.没有变化），这一现象说明发声的音叉在（???）。当用手用力捏住发声的音叉两端音叉将（???）发出声音（填“会”或“不会”），因为音叉不再（???）。

6.我们能够发出声音，主要依赖喉咙里的（???）。它越紧发出的声音越（???）。

7.真空（???）（可以/不可以）传播声音。

8.番茄炒鸡蛋是（???）种食物。

9.人体所需的营养是从（???）中得到的。

10.（???）可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫作（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。（??）

2.在制作乐器时，可以不用设计图，想怎么做就怎么做。（??）

3.我们的胃可以将食物消化成食糜，因此我们不需要用牙齿细嚼，有时来不及也可以直接吞下食物。（???）

4.鼓膜很薄，容易受损，掏耳朵时要特别小心。（?）

5.橡皮筋小车动力不足的解决方法是增加橡皮筋。（??）

6.音量可以用来描述声音的强弱。??（?）

7.伴随呼吸次数的改变，我们的心跳速度不会发生改变。（??）

8.所有的弹簧测力计刻度板上的一小格都代表0.1牛。（??）

9.物体一般都能传播声音，它们传播声音的本领有所不同。（?）

10.声音的大小在科学上叫声音的强弱，声音的高低我们称为音高。（?）

四.连线题(共2题，共14分)

1.将食物所含营养及相应的作用连一连。

2.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声波

耳廓????将声波转化为振动

听神经???将振动转化为听觉信号

外耳道???传递声音

五.简答题(共5题，共25分)

1.为什么女生的音高比男生高？

2.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

3.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

4.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

5.声