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教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列关于声音说法正确的是(??)。
A.敲鼓时鼓面振动幅度大,声音越高?????B.乐器振动的越快,声音越强?????C.蚊子发出的声音比牛发出的声音音量弱
2.耳蜗和听觉神经属于(??)。
A.内耳?????B.中耳?????C.外耳
3.莉莉借助音叉和乒乓球研究声音产生的秘密(如图所示),当他撞击音叉并将悬吊的乒乓球紧贴着音叉,他会观察到(??)。
A.乒乓球位置不变????B.乒乓球多次被弹开????C.乒乓球接触音叉后,音叉立即停止发声
4.在《风桥夜泊》中有这样的诗句:“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”钟声是通过(??)传播到船舱内诗人的耳中的。
A.传声?????B.导电????C.通风
5.当你在打哈欠的时候,会听不清或听不到别人对你说话,重要原因是打哈欠影响了(??)。
A.鼓膜的振动?????B.听小骨的振动?????C.耳廓的振动?????D.听觉神经的振动
6.声音是以(??)的形式通过各种物质从一个地方传播到另一个地方的。
A.波??????B.气流??????C.曲线
7.下列关于声音变化的描述正确的是(??)。
A.长短相同时,粗的物体发出的声音更强
B.同一物体,振动幅度越小,发出的声音越强
C.同一物体,振动幅度越大,发出的声音越强
8.声音不能在(??)中传播。
A.真空????B.固体????C.液体
9.下列保护我们听力的方法中错误的是(??)。
A.远离噪声?????B.控制物体发声?????C.耳机音量开到最大
10.手指轻轻接触到桌面,并在桌面上滑动一段距离,当耳贴在桌子一角上,再这样让手指滑动时,(?)。
A.耳朵听到一样清晰的声音??????B.它们几乎没有声音??????C.贴在桌角上听得更清晰
二.填空题(共10题,共48分)
1.声音有(???)、(???)等特点。
2.我们可以这样描述鸟叫声:很动听,一会儿(???),一会儿(???)。
3.有一根橡皮筋,用相同的力量拨动时,橡皮筋拉得越紧,声音越。(???)拉得越松,声音越(???);当橡皮筋拉得一样长短时,用力拨,声音(???),轻轻拨,声音(???)。(选填“高”“低”“强”“弱”)
4.耳廓的作用是(???)、(???)的作用是将声音转化成振动。
5.我们能够发出声音,主要依赖喉咙里的(???)。它越紧发出的声音越(???)。
6.声音强弱是受振动幅度决定的,振动幅度越大,声音越(???);振动幅度越小,声音越(???)。
7.物体振动可以产生(???),并以(???)的形式向着(???)传播。
8.声音的(???)可以用音高来描述,音高是由物体振动的(???)决定的。振动越快,发出的声音就(???);振动越慢,发出的声音就(???)。单位:赫兹(HZ),它表示物体一秒钟振动的(???)。
9.龙舟赛时,阵阵鼓声是鼓面(???)产生的。
10.(???)很薄而且有弹性,即使是很轻的声音,它都会产生振动。
三.判断题(共10题,共20分)
1.声音能在液体、固体中传播,在气体中不能传播。(?)
2.物体振动的速度越快,发出的声音越强。(?)
3.我们用击打过的音叉轻轻触及水面时,看到音叉的振动引起了水的直线运动。(?)
4.人说话时,声带在不断地振动。(??)
5.只有我们人类才能发出各种各样的声音。(??)
6.声音的传播与空气有关系。(??)
7.由于水的阻隔,人在岸边讲话,人的声音不能传到鱼的耳朵里。(??)
8.制作出的乐器只要能发出声音就算制作成功了。(??)
9.医生的听诊器的听诊头像鼓膜一样,能感受到心脏的跳动。(?)
10.铝片琴因为各个铝片的长度不同,所以可以发出不同的声音。(?)
四.连线题(共1题,共6分)
1.把人耳的主要部分名称与它们所在的位置连起来。
听觉神经??耳蜗??外耳道?耳郭??鼓膜??听小骨
??
???外耳??中耳??内耳
五.填表题(共1题,共6分)
1.想一想,坐在教室里你能听到哪些声音?
六.简答题(共5题,共25分)
1.为什么女生的音高比男生高?
2.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中?
3.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同?
4.闪电和雷同时在云层产生
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