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六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列不属于世界古代文明的发祥地的(??)。
A.密西西比河流域
B.黄河长江流域
C.尼罗河流域、印度河流域和底格里斯河、幼发拉底河流域
2.下列选项中(??)不是震惊世界的中华遗产。
A.甲骨文
B.青铜器
C.西湖
3.在辽阔的内蒙古大草原上,牧民居住在(??)里。
A.用牛粪、泥土建造的“牛粪屋
B.既通风又防潮的干栏式房屋里
C.搭建和拆卸方面的蒙古包里
4.15世纪初期和末期,世界曾经历了西次伟大航行:中国的(???)下西洋和欧洲的哥伦布航海。
A.郑和
B.张骞
C.文天祥
D.祖冲之
5.金字塔是古(??)文明的象征,在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近百处。
A.希腊
B.巴比伦
C.印度
D.埃及
6.在东南亚很多地区,气候炎热,人们居住的房屋是(???)。
A.“牛粪屋”
B.干栏式房屋
C.竹楼
D.蒙古包
7.你来自美国的朋友邀请你一起吃西餐,你应该(??)。
A.提前了解一下吃西餐的规矩,从而和朋友愉快进餐
B.果断拒绝,不去吃
C.同意去,但是自己带着中餐去
8.下列属于夏威夷的两大特征之一的是(??)。
A.草裙舞
B.苏格兰裙
C.孔雀舞
D.探戈
9.古埃及文明发源于(??)东北部。
A.欧洲
B.非洲
C.亚洲
10.在全球化时代,各国之间的交往日益频繁。以下对待他国文化的态度你不认同的是(??)。
A.只了解本国文化就可以了
B.用开放和包容的心态,学习借鉴优秀外来文化
C.与本国不同的文化要一分为二的看待
D.正确认识文化差异,相互尊重、理解和包容
二.填空题(共10题,共50分)
1.文化交融有助于不同文化(?????),(?????)。
2.人类文明成就辉煌,不同文明之间不是孤立存在的,而是(???)和(???)的。
3.(?????),(?????),(?????),天下大同。善于发现和欣赏其他文化之美,是一种(?????),更是一种(?????)。
4.古代四大文明古国是古埃及、古巴比伦、(?????)、(?????)。
5.早期文明都位于(???)流域。
6.新航路的开辟加强了各个大陆之间的(???),拓展了人们的(???),促进了(???)的传播。
7.世界上还有许多令人叹为观止的(???),这些(???)是世界人民的骄傲,更是(???)的瑰宝。
8.(?????)作为一种文化,与各地(?????)相适应,与(?????)融为一体,也是不同国家、不同民族、不同(?????)的反映。
9.早期文明区域的出现,表明人类开始跨入(???),区域文明的兴衰、交融和变迁,构成了人类文明演进的(???)。
10.(???)作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与大自然融为一体,也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。
三.判断题(共10题,共20分)
1.古巴比伦用的是象形文字。(??)
2.中华文明曾经在满清时期中断过。(??)
3.在各具特色的自然环境中,人类创造出了绚丽多姿的文化。(??)
4.建筑文化与各地自然环境、国家、民族以及生活方式有密切联系。(??)
5.在全球化时代,交往频繁,我们要尊重文化的多样性。(?)
6.孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。(??)
7.礼仪是约定俗成的,我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化有相同的礼仪。(??)
8.多姿多彩的世界,激发着人类无穷的梦想。为实现梦想,需要更多的人普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想。(??)
9.与不同国家和民族的人交往,我们要按照自己的方式去交往。(??)
10.地球上大多数都是海洋,陆地仅占地球表面积的29%。(??)
四.连线题(共1题,共8分)
1.人类的早期文明都位于大河流域,请将古代文明与其发源地连起来。
五.简答题(共5题,共31分)
1.请举例说说我国文明世界的文化遗产。
2.我们应怎样对待不同的文化?
3.早期文明除了灿烂文化外还有哪些?有什么意义?
4.我国是一个历史悠久的文明古国,有众多珍贵的历史文物、历史遗迹。你还知道那些震惊世界的中国文化遗产?今天,我们应该怎样去保护和传承它们?
5.不同的国家文化不同,面对不同的文化,我们应该怎么做呢?
六.材料题(共1题,共8分)
1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次,她看到中国同学陈梅穿得很漂亮,便当面称赞。可陈梅却说:没有啦,我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解:衣服明明很漂亮,为什么不承认呢?陈梅真虚伪?
(1)为什么出现尴尬、矛盾?
(2)请你想几个小妙招,帮助她们化解矛盾?
七
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