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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.赛车的车身重心低是为了（??）。

A.节省材料???B.美观漂亮???C.行驶稳定

2.下列说法错误的是（??）。

A.要使静止的物体运动起来必须对物体用力?????B.用力越大，物体运动得越快?????C.不拦住小车，运动的小车会永远运动下去

3.如图所示，编钟是中国古代大型打击乐器。用木锤敲打，能发出不同的乐音。图中能敲出的音高最高的编钟是（??）。

A.①????B.②????C.③

4.正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（??）。

A.使二胡发出不同的声音????B.获得更大的音高????C.阻止琴弦振动发音

5.某人牙齿经常出血，这是因为体内缺乏维生素C的缘故，医生嘱咐他应多吃（??）。

A.海产品

B.豆制品

C.蔬菜水果

6.小明自制了一个橡皮筋琴，如图：用相同大小的力从细弦到粗弦依次弹拨，声音的变化是（??）。

A.从低到高?????B.从高到低?????C.从弱到强

7.下列声音中（??）属于人为的制造声音。

A.海浪声?????B.歌声?????C.风声

8.根据“平衡膳食宝塔”，吃的最少的应该是（??）。

A.牛奶和豆类????B.米面类和杂粮????C.油和盐

9.关于将一天的食物进行分类，下面相对科学合理的表述是（??）。

A.分类的目的是吃得更多?????B.分类的目的是吃得更好?????C.分类的目的是为了便于我们进一步学习研究

10.下面说法不正确的是（??）。

A.在进行剧烈运动时，每分钟呼吸的次数会增加?????

B.经常锻炼身体，可以增大肺活量，有利于身体健康

C.人在睡觉与运动时的呼吸和心跳的次数是差不多的

二.填空题(共10题，共36分)

1.食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、（???）、（???）以及水。

2.力的单位是牛顿简称（???），用符号（???）表示。

3.食物在口腔里的变化需要牙齿、舌、唾液的共同作用。牙齿的作用是切断、磨碎食物，舌的作用是运送、（???）食物，唾液的作用是使食物（???）。

4.人的（???）就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生（???）。

5.胃通过（???）搅磨食物，使食物与（???）充分混合并进行初步消化。

6.一个物体，如音叉、钢尺等，在力的作用下，能不断重复地做往返运动，这个物体就是一个（???）物体。

7.声音的强弱和物体（???）有关。

8.（???）很薄而且有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。

9.我们耳朵的结构主要分为（???）、（???）和（???）三部分。

10.各种物体只要（???），就会发出声音，我想让声音停止必须设法让物体（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们可以用简易肺活量测量袋测量肺活量。（???）

2.静止的物体没有能量。（??）

3.我们白天在呼吸，但是晚上睡觉的时候我们的呼吸就停止了。（???）

4.制作的乐器只要能发出声音就行了。（??）

5.锯树木时电锯发出的声音属于自然界的声音。（??）

6.口腔里，牙齿、舌头和唾液需要协调工作才能将食物初步消化。（???）

7.我们的日常生活中存在各种形式的能量，如运动的小车、发光的灯泡等。（??）

8.一种食物中可能会含有多种营养成分。（??）

9.生活中我们要减少烹调油用量，吃清淡少盐膳食。（???）

10.动物的发声与振动无关。（?）

四.连线题(共2题，共9分)

1.根据以下声音的特性正确连线。

用力敲击锣

轻轻敲击锣?????听到的声音强

鼓皮振动幅度大???听到的声音弱

鼓皮振动幅度小

2.连线。

五.简答题(共5题，共25分)

1.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

2.人在运动时呼吸为什么会加快？

3.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。

4.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

5.什么是肺活量？

六.材料题(共1题，共9分)

1.写出下图各部分的名称。

七.综合题(共3题，共26分)

1.科学兴趣小组做“用橡皮筋驱动小车”的实验。

完成小车行驶距离与橡皮筋缠绕的圈数关系的记录表。

1.橡皮筋缠绕一圈和缠绕多圈相比，橡皮筋缠绕一圈产生的力（??）。

A.大?????B.小?????C.无法判断

2.橡皮筋能给小车前进的