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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.不属于消化器官的是(??)。
A.??B.???C.
2.下面关于摩擦力的说法正确的是(??)。
A.摩擦力有时有利有时有害????B.摩擦力是有害的????C.摩擦力是有益的
3.高锰酸钾放入水中,水的颜色会变成(??)。
A.蓝色?????B.绿色?????C.紫色
4.声音可以向(???)传播。
A.一个方向?????B.四面八方?????C.两个方向
5.下列不属于噪音的是(??)。
A.机器的轰鸣声?????B.午夜的钢琴声?????C.教师上课
6.鞋底的花纹是为了增大(??)。
A.拉力????B.反冲力????C.摩擦力????D.重力
7.下面不参与呼吸的器官是(??)。
A.肺?????B.胃?????C.气管
8.佳乐不爱吃主食,爱吃小零食。下面(??)会是他喜欢的食物。
A.包子?????B.面条?????C.牛肉粒
9.拨弹橡皮筋时,皮筋越紧,声音(??);皮筋越松,声音越低。
A.越高?????B.越低?????C.不变
10.小闹钟的声音是如何传播给我们的?(??)
A.闹铃→空气→耳朵→闹钟的外壳
B.闹铃→空气→闹钟的外壳→耳朵
C.闹铃→闹钟的外壳→空气→耳朵
二.填空题(共10题,共40分)
1.电视机遥控器上的声音键控制的是声音的(???),即音量。按不同的钢琴琴键,改变的是声音的高低,可以用(???)来描述。
2.为了保证我们身体的健康,平时我们应该不(???)、不(???)。
3.当钢尺、橡皮筋发出声音时,它们都在(???)。
4.图中的喇叭在“唱歌”,纸屑在上下跳动。这个现象说明喇叭发声时在不停地(???)。
5.耳由(???)、(???)、(???)三部分组成。
6.我们无时无刻不在(???),呼吸是我们的身体从外界吸入(???),呼出(???)的过程,这两种气体对生命具有重要的意义。
7.一个物体在另一个物体表面运动时,两个物体的接触面会发生摩擦,因此运动物体会受到一种(???)运动的力,这种力叫摩擦力。自行车上一些地方的表面做得很(???),比如轮胎表面,其实是为了(???)摩擦力。
8.用小锤敲击两个粗细相同、长短不同的铁管,发出的声音高的是(???)。
9.小孩从滑梯上滑下,水往低处流都是由于(???)的作用。
10.从外到内,耳的结构是由(???)、(???)、(???)三部分组成。
三.判断题(共10题,共20分)
1.一般情况下,人体吸进去的和呼出来的气体成分相比,氧气含量的多少不会发生变化。(??)
2.声音能引起周围物质的振动。(??)
3.我国传统乐器古筝上的弦长短不一,弦越短,发出的声音越高。(??)
4.成年男性的声带比成年女性的声带短,所以成年男性的声音通常比成年女性低。(??)
5.肺活量是人体吸入最多空气后,呼出去空气的量。(??)
6.当尺子伸出桌面的长度越短,发出的声音就越高。(??)
7.营养获取不均衡不会影响身体健康。(??)
8.磁悬浮列车在行驶过程中没有受到摩擦力,所以行驶速度很快。(??)
9.羊肉是很有营养的,它含有人体所需的所有营养。(??)
10.要想使气球小车行驶得更远,我们可以把气球吹得大一些。(??)
四.连线题(共2题,共12分)
1.连线题。
2.下列声音主要是通过什么传播的?把它们起来。
五.简答题(共5题,共25分)
1.科学的膳食原则是什么?
2.声音在传播的过程中借助了什么物质?
3.我们怎样保护自己的听力?
4.使用弹簧测力计时,需要注意的事项有哪些?至少写出3点。
5.按照科学、合理的方法,要把昨天一天吃过的食物记录下来,想一想,我们可以按照什么顺序统计记录?
六.材料题(共1题,共6分)
1.如图所示:在一块木板上钉两个钉子,在两个钉子之间绑一根橡皮筋,拨弹橡皮筋,观察比较声音高低的变化。实验记录如下:
实验说明:物体振动得越快,发出的声音就越(???);物体振动得越慢,发出的声音就越(???);同时还说明声音是由物体(???)而产生的。
七.综合题(共3题,共29分)
1.把吹足气的气球固定在小车上,预测并观察小车的运动。
(1)我的预测:小车运动的距离可能与(???)冇关。吹得越大,产生的反冲力越(???),小车运动得越(???),行驶的距离就越(???)。
(2)实验验证,完成表格。
(3)要使小车行
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