必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷【培优a卷】.docxVIP

必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.当拉小车的重物越重，小车运动的速度（??）。

A.越快????B.越慢????C.不一定

2.肺活量大的人吹哨子比肺活量小的人吹得响，时间也（??）。

A.久?????B.短?????C.一样

3.吸收营养的最主要的消化器官是（??）。

A.小肠?????B.胃?????C.大肠

4.人体内气体交换的主要场所是（??）使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。

A.气管?????B.鼻腔?????C.肺

5.演奏家停止拨琴弦，琴声还能持续产生，主要原因是（??）。

A.琴弦还在振动?????B.人们还沉浸在音乐中?????C.空气能传播声音

6.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉时，钟罩里的闹钟铃声会（??）。

A.越来越轻，甚至听不见??????B.越来越响??????C.没有什么变化

7.用长短不同的吸管并排在一起做成风笛，当吹这些管的时候，（?）。

A.长管子发出的声音高??????B.短管子发出的声音高??????C.用力大时发出的音高高

8.下列选项中，符合科学饮食原则的是（??）。

A.荤素搭配?????B.多吃含蛋白质多的食物?????C.喜爱吃的食物多吃?????D.爱吃就吃，不爱吃就不吃

9.小车的拉力越大，小车运动的越（??）。

A.快??????B.慢

10.在弹吉他时，若想要使它发出的声音强一些，可以（??）。

A.换新吉他?????B.用的力气大一些?????C.调节弦的松紧度

二.填空题(共10题，共34分)

1.人体通过呼气和吸气这种呼吸运动，不断进行着与外界的（???）交换。

2.用手拨动钢尺时，我们能听到声音，并发现钢尺在（???）。

3.我们学到的描述声音的词汇主要有（???）、低、（???）、弱、（???）、刺耳等。

4.我们口腔中又长又尖的牙齿称之为（???）。

5.我们可以从（???）、小车制作、（???）、展示讲解和（???）这些方面来评估设计制作的小车。

6.声音可以在（???）体、（???）体、（???）体中传播，它以波的形式传播。

7.用弹簧测力计可以测（???）。1牛相当于（???）克力。

8.当钢尺、橡皮筋发出声音时，它们都在（???）。

9.向上抛的球最终会落回到地上，水往低处流，树上的苹果往下落，这些运动都是因为（???）的作用。

10.影响弦乐器的弦的音高因素有（???）等。

三.判断题(共10题，共20分)

1.物体振动得越快，发出的声音就越低。（??）

2.剧烈运动时，人体需要消耗更多的二氧化碳，所以肺必须更加卖力地工作。（??）

3.弹簧测力计在任何情况下都可以拿来用。（??）

4.音量是由物体振动的幅度决定的。（??）

5.口腔里，牙齿、舌头和唾液需要协调工作才能将食物初步消化。（???）

6.为了健康，我们的食物应该是丰富多样的。（??）

7.我们还知道弓箭、弹簧等物体都有弹力。（??）

8.让正在振动发声的物体停止振动，声音马上就停止了。（??）

9.小车未安装车轮和安装了车轮后的摩擦力一样大。（??）

10.声音的强弱可以用音高来描述。（??）

四.连线题(共2题，共11分)

1.连线题。

??????????????

机器上添加机油?鞋底花纹???旱冰鞋??轮胎上绑上链条??滚珠轴

?

?????减小摩擦力?????增大摩擦力

2.请将耳朵的结构与功能用线连起来

外耳道将声波转化为振动

鼓膜传递振动到内耳

听小骨传递声波到中耳

耳蜗将听觉信号传递到大脑

听觉神经将振动转化为听觉信号

耳郭能帮助我们收集声音

五.简答题(共5题，共27分)

1.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

2.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

3.人在运动时呼吸为什么会加快？

4.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

5.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。

六.材料题(共1题，共10分)

1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下列问题。

1、这是模拟（??）的装置。

A.物体振动产生声音????B.耳朵鼓膜振动????C.液体溶解

2、实验中敲击普叉发出的声音通过（??）传到气球