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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.（??）使橡皮筋发出的声音高。

A.把橡皮筋拉开拨动?????B.拉松一点?????C.把橡皮筋用力搓

2.我们吃饭时吃进身体里的食物进入胃部，胃部蠕动进一步磨碎食物以利于人体吸收，胃部蠕动是由（??）运动造成的。

A.胃部肌肉?????B.呼吸器官?????C.心脏肌肉?????D.人体

3.用简易肺活量测量袋测量肺活量的过程中，下列做法错误的是（??）。

A.呼气的时候要捏紧袋口，避免漏气?????

B.一口气吹完可以再吹一口

C.在测量下一次之前，将测量袋往充气的方向卷，直到排出所有气体。

4.如图所示，编钟是中国古代大型打击乐器。用木锤敲打，能发出不同的乐音。图中能敲出的音高最高的编钟是（??）。

A.①????B.②????C.③

5.下面交通工具中，用重力作动力的是（??）。

A.电动车???B.轮船???C.下滑的缆车

6.下面食物中，滴了碘酒会变蓝的是（??）。

A.胡萝卜????B.黄瓜????C.土豆

7.手指间有一些脱皮，需要多吃（??）。

A.肉禽蛋类?????B.坚果类?????C.蔬菜水果类

8.吸气时，空气经过呼吸器官的顺序是（??）。

A.肺→气管→鼻子或口腔?????B.鼻子或口腔→气管→肺?????C.气管→鼻子或口腔→肺

9.鞋底的花纹是为了增大（??）。

A.拉力????B.反冲力????C.摩擦力????D.重力

10.唐代诗人李白在《夜宿山寺》中有这样的诗句：“不敢高声语，恐惊天上人。”这句诗中的“高”是指（??）。

A.声音的高低?????B.声音的强弱?????C.声音的刺耳

二.填空题(共10题，共32分)

1.力的单位是牛顿简称（???），用符号（???）表示。

2.有一根橡皮筋，用相同的力量拨动时，橡皮筋拉得越紧，声音越。（???）拉得越松，声音越（???）；当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨，声音（???），轻轻拨，声音（???）。（选填“高”“低”“强”“弱”）

3.（???）是传播声音的重要物质，在（???）中声音不能传播。

4.在耳朵的各个部分中，能将声音转化为振动的是（???）。

5.蚊子发出的“嗡嗡”声是由（???）振动产生的。

6.用同样的力量击打长短不同钉子时，钉子越短，发出的声音越（???）（选填“高”或“低”）

7.不“（???）”不“（???）”才能够从食物中获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。

8.声音的产生是由（???）引起的。

9.手指脱皮、口腔溃疡时，需要多吃富含（???）的食物。

10.营养的均衡就是指所获取的营养必须（???）搭配。

三.判断题(共10题，共20分)

1.脂肪只会让我们发胖，对身体没有任何好处。（??）

2.流水声、鸟叫声、雨声都属于自然界的声音。（?）

3.水里发出的声音我们是不可能听到的。（?）

4.拉伸皮筋就能使其发出声音。（??）

5.我们要吃不同的食物，不能偏食和挑食。（???）

6.尺子伸出桌面越长，振动时发出的声音越高。（??）

7.同一根橡皮筋，松紧程度不一样，发出的声音也不一样。（??）

8.食物被口腔初步消化后，就会进入人体内部的其他。（???）

9.在制作小车时，应该遇到困难要主动和成员讨论。（??）

10.牛排是植物类食物。（??）

四.连线题(共2题，共8分)

1.把下列对应的内容连起来

用力拨动橡皮筋?????听到的声音弱

轻轻拨动橡皮筋?????听到的声音强

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音高

弹拨伸出桌面距离短的尺子??听到的声音低

2.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声波

耳廓????将声波转化为振动

听神经???将振动转化为听觉信号

外耳道???传递声音

五.简答题(共5题，共25分)

1.声音在传播的过程中借助了什么物质？

2.怎样做能提升我们的肺活量？

3.人在运动时呼吸为什么会加快？

4.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。

5.科学的膳食原则是什么？

六.材料题(共1题，共9分)

1.写出下图各部分的名称。

七.综合题(共3题，共29分)

1.如图所示，在一块木板上钉两根小木棒，在两根小木棒之间绑一根橡皮筋，拔弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。

实验记录如下∶

实验结论∶物体振动得越快，发出的声音就越（??