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六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷及答案(历年真题).docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷及答案(历年真题).docx

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六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.古巴比伦王国颁布了《汉谟拉比法典》,你知道这部法典用(??)文字刻在黑色玄武岩石柱上。

A.象形文字

B.楔形文字

C.甲骨文

2.在学校时,大家都喜欢吃棒冰,没人看见时,应该(??)。

A.把纸随便扔在地上

B.没有人看见时才扔掉纸

C.应该扔进垃圾桶

3.鸮尊是(??)的历史文物。

A.埃及

B.印度

C.中国

D.巴比伦

4.古埃及文明发源于(??)。

A.非洲南部

B.亚洲中部

C.非洲北部

D.亚洲西部

5.中国历史上第一个有文献可考,并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址是(??)。

A.殷墟

B.和县猿人遗址

C.穿洞遗址

D.丁村遗址

6.下列关于古代文明的遗迹说法错误的是(?)

A.是我们了解过去的重要途径

B.是人类共同的物质财富

C.人类共同的文化财富

7.学校的垃圾桶旁有一张废纸,你会(??)。

A.反正不是我们班的公地

B.在老师经过的时候把它捡起来

C.捡起来扔进垃圾桶

8.世界上最大的平原位于(??)。

A.亚洲

B.南美洲

C.北美洲

9.学校的草坪真漂亮,好多同学都喜欢在上面坐坐,你应该(??)。

A.告诉他们这是不文明的行为

B.你坐,我也坐

C.去告诉老师

10.著名的敦煌莫高窟在我国的(??)。

A.甘肃

B.四川

C.江西

D.西藏

二.填空题(共10题,共54分)

1.(???)和(???)是我国最主要的两条河流,被称为“母亲河”,两河流域是中华文明的发样地。

2.人类古代文明成就辉煌,不同文明之间不是(?????),而是相互(?????)。

3.豪放的(?????)是(?????)高地的特色文化。

4.我国古代航海家(?????)先后七次下西洋,开辟了中国的(?????)。

5.在交相辉映的早期文明中,只有(???)一直延续至今,未曾中断,这是中华民族文化自信的(???)。

6.人类古代文明之间不是孤立存在的,而是相互学习和(?????)的。古代文明的(?????)是我们了解过去的重要途径,也是人类共同的精神、(?????)财富,需要我们去珍惜、领悟和(?????)。

7.(???)和(???)之间的地方被称为两河流域。生活在这里的人们在和(???)斗争中,学会了(???)、(???)和发展农业。

8.世界上叹为观止的文化遗产是(???)的骄傲,更是(???)的瑰宝,它们见证着劳动人民的(???),展现着早期人类文明的(???)。

9.早期文明区域的出现,表明人类开始跨入(???),区域文明的兴衰、交融和变迁,构成了人类文明演进的(???)。

10.人类古代文明成就辉煌,不同文明之间不是(???)的,而是相互学习和(???)的。

三.判断题(共10题,共20分)

1.班上组织野炊,老师提醒大家要注意尊重回族同学马小青的饮食习惯。波波说:“应该少数服从多数。”(?)

2.一个地区的建筑取决于这个地区的自然环境和人文特色。(??)

3.美国的首都是巴黎。(??)

4.中华文化是世界上最优秀的文化。(??)

5.金字塔是古埃及文明的象征,中间最大的一座为胡夫金字塔。(?)

6.一般来说,其他国家不会认同中国文化元素。(??)

7.东非高原树木稀少,成群的野生动物在草原上游荡。(??)

8.区域文明的兴衰、交融和变迁,构成了人类文明演进的历史画卷。(??)

9.我发现这些早期文明区域都有文字的出现,它们有共同点也有不同点。(?)

10.金字塔是安葬古代法老的陵墓。(??)

四.连线题(共1题,共3分)

1.早期文明区域的文字。(连一连)

中国???????象形文字

古巴比伦?????楔形文字

古埃及??????甲骨文

五.简答题(共5题,共36分)

1.请你判断一下图片是哪个地区的风景,这些地区分别有怎样的特点?

??

图一?(??)?图二?(??)??图三?(??)

2.七大洲的名称分别是什么?

3.金字塔建造过程采用了最简单的工具有哪些?

4.为什么中国文化要走向世界?

5.假如你有一个外国朋友想到中国旅游,请你选择一个你喜欢的中国文化向她介绍一下。

六.材料题(共1题,共6分)

1.材料一:在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二:装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

请你说一说,从两则材料中你感受到了什么?

七.综合题(共1题,共6分)

1.“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”在各具特色的自然环境

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