教科版科学四年级上册第一单元 声音 测试卷附答案（培优a卷）.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.听诊器的探头与（??）的作用相似。

A.听小骨????B.耳蜗????C.耳郭

2.月球上没有传播声音的（??），所以人们不能直接听到对方说话的声音。

A.空气?????B.电子通信设备?????C.任何物质

3.用不同的力敲击同一支音叉，我们观察到（?）。

A.声音的高低不同?????B.声音的强弱不同?????C.声音的强弱和高低都不同

4.制作“土电话”时，线绳要（?）。

A.松??????B.紧??????C.拐弯??????D.随便

5.（??）属于自然界的声音。

A.风吹树叶的声音???B.汽车鸣笛的声音???C.炒菜的声音

6.声音在下列哪种物质中传播速度是最快的（??）。

A.空气???B.水???C.钢铁

7.敲打音叉会发出声音，敲打停止了仍能听到一段余音，这是因为（??）。

A.音叉停止振动后仍能发声?????B.声音传到人耳需要一段时间?????C.敲打停止后音叉继续振动了一段时间

8.用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会产生波纹，这说明音叉（??）了。

A.变小????B.变热?????C.振动

9.宇航员在月球上通话，帮助传播声音的是（??）。

A.空气?????B.地面?????C.无线电波

10.“风声雨声读书声，声声入耳”中，（??）属于人为制造的声音。

A.风声?????B.雨声?????C.读书声

二.填空题(共10题，共42分)

1.声音的传播是以（???）的形式传播的。

2.物体振动可以产生（???），并以（???）的形式向着（???）传播。

3.上课时，老师的讲话声是通过（???）传入学生耳中的。

4.蚊子发出的“嗡嗡”声是由（???）振动产生的。

5.声音的强弱和物体（???）有关。

6.鼓声是由（???）振动产生；二胡的声音是由（???）的振动产生。

7.音调是由物体振动的（???）决定的。同一物体，振动越快，音调越（???）；振动越慢，音调越（???）。

8.人们说话时的声音是由（???）振动产生的。

9.制作小乐器之前，先要设计一个初步的（?????），再寻找合适的（?????）。

10.物体在（???）时，也会引起其他周围的物体（???），声音是以（???）的形式向（???）传播，当（???）遇到物体时，会使物体产生（???），声音就这样从一个地方传播到另一个地方。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们喉咙里的喉结会振动并发出声音。（??）

2.同一根弦，拉得越紧声音越高；拉得越松，声音越低。（??）

3.外耳包括耳道和鼓膜两个部分。（??）

4.振动的空气到达我们的耳朵，会引起鼓膜的振动。（??）

5.流水声、鸟叫声、雨声都属于自然界的声音。（?）

6.物体振动的幅度越大，发出的声音就越强。（??）

7.“哆”和“咪”这两个音符，音高是不同的。（??）

8.乐器虽都能发出悦耳的声音，但发声的部位不同。（??）

9.当尺子伸出桌面的长度越短，发出的声音就越高。（??）

10.空气的振动会引起人鼓膜的振动。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把人耳的主要部分名称与它们所在的位置连起来。

听觉神经??耳蜗??外耳道?耳郭??鼓膜??听小骨

??

???外耳??中耳??内耳

五.填表题(共1题，共8分)

1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

2.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

3.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

4.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。

5.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

七.材料题(共1题，共5分)

1.小明有3根长短相同，粗细不同的钢管，小丽说：“我可以闭上眼睛，只通过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中的原理。

八.综合题(共3题，共28分)

1.如图，用一个模拟鼓膜振动的装置，探究声音远近和“鼓膜”振动的关系。具体做法是：把气球皮包在口杯的杯口处并用橡皮筋扎紧，再把碎纸屑放在气球皮上，用音叉在“鼓膜”上方制造远近不同的声音，观察比较气球皮和碎纸屑发声时的特点。

（1）填表。

（2）这是一个探究声音远近和“鼓膜”