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学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
2025年一年级班主任工作总结经典版
时间就这样在不知不觉中从指间流失,一个学年或许只是微不足
道的一小段,然而对一年级的来讲,不论是行为习惯的养成还是学习
方法的指导,都具有无足轻重的收获。回首一学期的工作,有成绩亦
有不足,是一种说不出的滋味,酸、甜、苦、辣,杂味齐全。在这个学
期里我从以下几方面做了:
一、思想教育工作对一年级的小学生来讲,固然接受了半年的各
科教育,但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此,我在这学期
对他们依然进行了纪律上的严格要求,并在开学初组织学生又重新学
习了《小学生守则》、《小学生行为规范》,学期到头,学生不但在
卫生礼貌方面有了进一步进步,而且在拾金不昧方面也大大发扬起来
了,班上的小雷锋也多了,学习的风气也变得更浓了。
二、时刻关心孩子爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情
最有效的手段,要想管理好班级,必须关心、了解每位学生的性情特
点。低年级的孩子对老师特别热情,经常会围着老师转。我也会把孩
子叫到身边,和他们聊聊天:问问他们周末去哪玩了;这漂亮衣服是谁
买的等等;还告知他们这几天都谁进步了!在这类轻松的聊天氛围下,
掌控好时机,顺其自然的给孩子们提出一些要求,再鼓励鼓励他们的
学习情况,会收到意想不到的效果。
三、及时表扬鼓励孩子对一年级的孩子来讲,表扬的效果是非常
好的。平时,我会在跟他们聊天的时候告知他们:你又进步了,你的
字越写越漂亮了;课堂上经常对他们说:你真棒!你学得真快!你说的真
好!当我和家长交换时,经常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他
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百学须先立志。——朱熹
甚么了,又嘉奖了他几颗小红花,一脸兴奋,然后那几天在学校表现
就会特别好。
四、重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是构成良好班风
班貌的基础,一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好
的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个
样。假如一个班级构成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。对
这一点,我正在努力中。如根据一年级孩子的特点,采用各种比赛来
巩固学生的良好习惯。如:写字比赛、比一比谁的衣服最干净、下课
看谁的小手小脸最干净、看看谁的位置四周最干净等等。
五、重视安全教育工作
1.不准在走廊和厕所逗留、顽耍,在校内外做到轻声慢步,不答
应学生做危险的游戏。如;相互追打、奔跑等。
2、教育学生留意饮食卫生,不在摊点上购买任何不卫生的小食
品,避免食品中毒。不喝生水,不吃零食;不吃陌生人给的东西。
3、不损坏学校的花草树木。
总之,班主任工作必须从每件平凡而细小的事情做起,充分发挥
自己的模范带头作用。只有这样,才能把孩子们带好,把自己的本职
工作做好。
2024年一年级班主任工作总结经典版(2)
一、总体情况描述
____年是我担任一年级班主任的第一年,我所带的班级共有40名
学生,班级氛围积极向上,学生家长的支持度也很高。在过去的一年
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去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
里,我全力以赴,尽职尽责地完成了自己的工作任务,取得了一定的
成绩。
二、教育教学工作
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