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情境教学法在高中化学课堂中的实践效果论文

摘要：本文旨在探讨情境教学法在高中化学课堂中的实践效果。通过列举具体案例，分析情境教学法在提高学生学习兴趣、促进知识理解与迁移等方面的优势。本文首先对情境教学法的概念进行阐述，然后结合实际教学实践，详细分析情境教学法在高中化学课堂中的应用及其效果。

关键词：情境教学法；高中化学；实践效果；概念阐述

一、概念阐述

（一）1.情境教学法的定义

情境教学法是指教师在教学过程中，根据学生的年龄特征、认知水平和生活经验，创设具有真实性和趣味性的教学情境，引导学生主动参与、积极探究，从而提高学生的学习兴趣和效果的一种教学方法。情境教学法强调以学生为中心，注重激发学