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六年级下册道德与法治第三单元 多样文明 多彩生活 测试卷及答案【历年真题】.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元 多样文明 多彩生活 测试卷及答案【历年真题】.docx

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六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.在辽阔的内蒙古大草原上,牧民居住在搭建和拆卸都很方便的(??)里。

A.“牛粪屋”

B.干栏式

C.蒙古包

2.下列图片是高山景观的是(??)。

A.?

B.

C.?

3.关于人的起源,有不同说法,比如“盘古开天辟地,女娲捏土造人”一直到19世纪(???)提出了“进化论”。改变了人类对自然界和人类自身的看法。

A.麦哲伦

B.郑和

C.达尔文

4.(??)令人着迷的舞蹈,探戈、桑巴、恰恰、伦巴等。

A.北美洲

B.南美洲

C.拉丁美洲

5.下列选项中(??)不是震惊世界的中华遗产。

A.甲骨文

B.青铜器

C.西湖

6.胡夫金字塔在建造过程中采用的最简单的工具不包括(??)。

A.坡道

B.滚筒

C.杠杆

D.吊车

7.早期文明区域的出现,表明人类开始跨入(???)的门槛。

A.文明时代

B.工业时代

C.信息时代

8.殷墟是(???)的都城,于2006年被列入《世界遗产名录》。

A.夏朝初期

B.商代晚期

C.周朝晚期

9.建造半地穴式房屋的是我国的(??)。

A.河姆渡人

B.半坡人

C.元谋人

D.山顶洞人

10.不同国家的文化是不同的,对此,我们的态度应该是(??)。

A.不理会

B.完全学习他国的文化

C.了解差异,尊重差异

二.填空题(共10题,共60分)

1.在文化交流中,来自不同文化的人们要(???),共同促进(???)的繁荣。

2.(???)不仅使人们对不同文化特色有了深入了解,更有助于不同文化取长补短、共存共荣。

3.在经济(???)化和(???)时代,世界各地人们的交流更加容易,文化之间的交流更加频繁。

4.建筑作为一种(???),适应于各地(???)的要求,与大自然融为一体,也是不同国家、不同民族、不同(???)的反映。

5.安阳殷墟以其重要的历史、文化、科学和艺术价值,成为人类文明进程中一个重要的(???),于2006年被列入《世界遗产名录》。

6.远古先民经过长期努力,最终实现了从(?????)到(?????)、从(?????)到(?????)的伟大变革,充分体现了古代先民的(?????)。(?????)的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。

7.世界上叹为观止的文化遗产是(???)的骄傲,更是(???)的瑰宝,它们见证着劳动人民的(???),展现着早期人类文明的(???)。

8.殷墟发现的大量都城建筑遗址和以(???)、(???)为代表的丰富的文化遗存,系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的(???)。它是中国历史上第一个有文献可考,并为(???)和(???)所证实的古代都城遗址。

9.远古先民在(???)生活中逐渐学会培养(???),在(???)生活中学会了(???)。

10.人类古代文明成就辉煌,不同文明之间不是(???)的,而是相互(???)和(???)的。

三.判断题(共10题,共20分)

1.不同的文化会有不同的礼仪。(??)

2.人类古文明是人类共同的精神、文化财富。(??)

3.甲骨文是我国早期文明时期出现的文字。(??)

4.早期的文明都大同小异,没有各自的特色。(??)

5.金字塔是古希腊文明的象征。(??)

6.礼仪也是文化的重要组成部分。(??)

7.不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上,可以有多种看法。(?)

8.《汉谟拉比法典》使用的是楔形文字。(??)

9.文化差异可以消除。(??)

10.草裙舞和花环舞被称为拉丁美洲的两大象征。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.每个地方都有各自的特色,都有值得骄傲的文化。请对号入座。

山西人????捏惠山泥人

陕北人????以面食为主

东北人????腰鼓极具特色

新疆人????二人转、扭大秧歌

无锡人????烤羊肉串

五.简答题(共5题,共42分)

1.关于金字塔,你知道哪些?请用文字简单介绍金字塔。

2.请选择你游览过或是了解的一处世界自然景观,简单介绍一下。

①地理位置:(??)。

②特点:(??)。

③赞美这一景观的是古诗词;(??)。

3.中国文化走向世界有什么意义?

4.世界各地的人们进行文化的交融有什么重要意义?

5.请你说一说,不同地区、不同国家的见面礼仪有什么不同,并说说造成不同的原因。

六.材料题(共1题,共4分)

1.阅读下面两则材料,说一说你从中感受到了什么?

材料一:在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二:装扮

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