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六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列说法,你觉得正确的是(?)。

A.只有伟人才值得尊重

B.只有明星才值得尊重

C.只有富人才值得尊重

D.勤劳的清洁工人同样值得尊重

2.关于地球,下列说法错误的是(??)。

A.地球孕育了人类,提供了人类生存的自然环境

B.地球出现了资源短缺、环境污染和生态环境等问题

C.地球的环境问题与人类无关

3.能进行反思的时间应该是(??)。

A.早上

B.中午

C.晚上

D.时时刻刻

4.我们学习了自救自护的知识以后,就能够(??)。

A.完全阻止灾难的到来

B.防止或减轻自己受到的伤害

C.随便去灾难频发的地区玩耍

D.去危险的地方救人

5.赞美他人(??)。

A.就是阿谀奉承

B.就是贬低自己

C.必须真心实意

6.当有自然灾害发生时,我们应该(??)。

A.事不关己,高高挂起

B.不屈不挠,团结互助

C.伫立观望,见机行事

D.远远逃离,绝不插手

7.下面的句子中体现通过他人了解自己的方法的是(??)。

A.人告之以有过,则喜

B.金无足赤,人无完人

C.近朱者赤,近墨者黑

D.知人者智,自知者明

8.利用气象卫星对台风进行实时监测是预报台风和减轻台风灾害的重要措施。该现代化技术手段属于(??)。

A.遥感技术

B.地理信息系统

C.全球定位系统

D.雷达技术

9.我国造成损失比较大的自然灾害是(??)。

A.干旱

B.洪涝和地质灾害

C.台风

10.下面哪些行为属于尊重自己?(??)

A.程刚听不得批评,每次别人提意见,他都要找很多理由为自己辩护

B.王凯给赵明起了一个很难听的外号,赵明一听就火了,要求王凯向他道歉

C.吴达特别喜欢下棋,每次赢棋就兴高采烈,输棋就生气发火,班上谁都不愿意和他下棋

二.填空题(共10题,共48分)

1.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的(???)、紧急程度和发展态势一般划分为四级:(???)、较重、(???)和特别严重,依次用蓝色、(???)、橙色和(???)表示,同时以中英文标识。

2.旱灾、台风、洪涝、地震等是我国主要的(???)。

3.每个人都有可能(???),多听他人的意见,才能(???)。

4.拥有(???),学会原谅他人。

5.在我们做了错事以后,可以反思事情的(???),吃一堑,(???);在我们取得成功以后,可以反思成功的(???),(???)。

6.具备防灾避险的意识、(???)的知识和能力,可以预防自然灾害的发生,减轻其带来的损失。

7.在人类防御(?????)的过程中,(?????)也是约束人的行为,减少自然灾害危害的重要手段。

8.我国是世界上遭受(???)最严重的国家之一。

9.每年的2月2日是(?????)。每年的4月22日是(?????)。每年的6月5日是(?????)。

10.气象灾害预警信号做了规定,共分为四级,依次用(???)色、(???)色、(???)色和(???)色表示。

三.判断题(共10题,共20分)

1.地球生态环境是目前人类无法人工创造的。(??)

2.保护环境只是成人的事情,小学生不需要保护环境。(??)

3.救灾是官兵们的事情,我们普通人做不了什么。(??)

4.一个宽容的人一定是从来不会发脾气的人。(??)

5.对森林的乱砍滥伐,不会引起自然灾害。(?)

6.每个人都有自己的价值。(??)

7.宽容就是事事要想着他人,屈从于他人。(??)

8.在重大灾害面前,全国人民做到了“一方有难,八方支援”。(??)

9.目前,人类赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。(??)

10.对他人的无心之失,我们也要计较。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连一连。

9月16日??世界水日

3月22日??世界防治荒漠化和干旱日

6月17日??世界气象日

3月23日??国际臭氧层保护日

五.简答题(共5题,共38分)

1.请结合学校实际,设计一份班级环保公约。

2.请你说一说,小学生可以通过哪些具体行动来保护地球?

3.宽容是中华民族的传统美德,日常生活中懂得宽容他人有什么意义?

4.尊重自己,并不意味着拒绝批评,哪些批评是我们应该接受的?

5.为什么说宽容是健康的“维生素”?宽容有哪些好处?

六.辨析题(共1题,共6分)

1.在我们身边有许多从事普通劳动的人,你认为他们值得尊重吗?为什么?

七.材料题(共2题,共20分)

1.昨天,六二班几个同学打起来了,他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏,并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬

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