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六年级下册道德与法治 《期末测试卷》附答案(巩固).docxVIP

六年级下册道德与法治 《期末测试卷》附答案(巩固).docx

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六年级下册道德与法治《期末测试卷》

一.选择题(共10题,共20分)

1.为了保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日。世界地球日是每年的(??)。

A.3月12日

B.6月5日

C.2月2日

D.4月22日

2.汶川地震时,唐山13名志愿者来到灾区,用了(??)方法不断寻找幸存者。

A.双手刨

B.搜犬嗅

C.机器探

D.废墟喊

3.当发生洪水灾害的时候,我们应该把(??)放在至关重要的位置。

A.生命

B.财产

C.玩具

4.殷墟遗址位于我国的(??)。

A.陕西西安

B.河南安阳

C.河南洛阳

D.北京

5.各种文化都是(??)的。

A.相同

B.平等

C.积极

6.中学生小芳为引起同学们的注意,特意买了一件漂亮的连衣裙,向大家炫耀说是她爸爸从国外买回来的。一时间,她自以为成了同学们眼中的“中心人物”,感到很满足、很快乐。小芳的这种心理是(??)。

A.嫉妒别人的表现

B.自尊的表现

C.爱慕虚荣的表现

7.关于宽容,说法错误的一项是?(??)

A.宽容是无限度地纵容和姑息迁就

B.宽容让我们面对他人的无心之失时要大度、不计较

C.宽容是一种善待他人的态度,能够释放压力,改善人体微循环,促进人体健康

8.人类居住的地球,约有多少面积被海洋覆盖?(??)

A.29%

B.56%

C.71%

9.“己所不欲,勿施于人”体现了(???)。

A.尊重他人

B.宽容他人

C.人要学会反思

10.地球是(??)的星球。

A.蓝色

B.灰色

C.绿色

D.白色

二.填空题(共10题,共44分)

1.(???)是一个文明人的最高境界。

2.减少科技带来的烦恼,不仅需要科学家的(???),还需要通过法律约束、(???)、(???)等办法对科技应用进行规范。

3.中国始终坚持走(?????)的道路,通过发展促进(?????),打造(?????)。

4.金无足赤,(???)。

5.尊重自己,并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于(?????)、(?????)、(?????),就是过度维护自己。

6.正义终将战胜(???),和平终将取代(???)。

7.2002年中国设立(???),代表中国政府就巴勒斯坦和以色列之间的冲突等中东地区热点问题同有关各方面进行沟通。

8.陆地表面(?????)、(?????)。有连绵起伏的(?????),有低洼的(?????),有宽广的(?????),有低平的平原。

9.孔子说:“己所不欲,(???)。”

10.(???)是我们唯一的家园,暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.人们对世界的认识是一个短暂的过程。(??)

2.掌握反思的方法,可以让我们更好地进行反思。(??)

3.中国不属于金砖国家。(??)

4.蒙古袍成为蒙古族草原人民的传统服装,与当地的自然环境、人们的生产生活方式有关。(??)

5.亚洲的全称是亚细亚洲,意思是“太阳升起的地方”。(??)

6.“生物圈2号”的实验最终宣布失败,说明我们的生活还是离不开地球。(??)

7.小口尖底瓶是河姆渡遗址出土的文物。(??)

8.和平是世界潮流,世界人民都热爱和平。(??)

9.握手、拥抱是许多国家人们见面时最常见的礼节。(??)

10.联合国是世界上最大的国家。(??)

四.连线题(共2题,共12分)

1.世界之最连一连。

世界最大的平原???太平洋

面积最大的海洋???亚马孙平原

世界最高的山脉???亚洲

面积最大的洲????喜马拉雅山

2.请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。

五.简答题(共3题,共24分)

1.我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害?

2.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一。

(1)我国的主要自然灾害都有哪些?

(2)在防御自然灾害方面人类应该注意哪些问题?

3.反思对我们有什么意义?(2个即可)

六.辨析题(共1题,共6分)

1.在我们身边有许多从事普通劳动的人,你认为他们值得尊重吗?为什么?

七.材料题(共2题,共16分)

1.周末,小华和小丽去超市购物,发现大家现在都直接拿手机扫码进行支付,根本不用带现金,小华得意洋洋地说:“互联网技术真是太牛啦,给我们的生活带来了这么多的便利。我最喜欢在网上购物,我真是太享受这个科技成果了,这得感谢科学家的发明与创新。”

走出超市,穿过一条小巷,看见一处废品收购站堆积如山的废旧电脑、智能手机、电话、电视机、影碟机等,小丽撇撇嘴说:“你看看这些电子垃圾,不仅有辐射,还严重污染了我们的生活环境!不知道这高科技有啥好的!”我们该怎样正确看待科技的

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