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自主学习在高中英语教学中的有效性研究论文

摘要：本文旨在探讨自主学习在高中英语教学中的有效性，通过对自主学习的概念进行阐述，分析其在高中英语教学中的重要作用，以及如何有效实施自主学习策略，以期为提高高中英语教学效果提供理论依据和实践指导。

关键词：自主学习，高中英语教学，有效性，教学策略

一、概念阐述

（一）1.自主学习的内涵

自主学习是指学生在教师的指导下，以自己为主体，通过独立思考、积极探索、合作交流等方式，主动获取知识、发展能力、形成价值观的过程。自主学习强调学生的主体地位，注重培养学生的学习兴趣、学习习惯和学习策略，使学生在学习过程中形成自我监控、自我调整和自我评价的能力。

2.自