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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

2025年“快乐成长”征文比赛活动方案

·····2025年“快乐成长”征文比赛

活动规模：全国范围

活动目的：通过征文比赛的形式，促进青少年的素养提升和

自我成长，引导他们树立正确的人生观和价值观，激发他们的创

造力和批判思维，培养他们积极向上的心态和良好的社会责任

感。

活动时间：预计活动为期2个月，具体时间为2024年7月至

8月。

参与人群：全国各地的中小学生。

活动形式：

1.主题宣传活动：在各大中小学进行主题宣传，通过校内广

播、海报等形式，宣传活动主题和参与方式，唤起学生们的兴趣

和参与热情。

2.征文比赛启动仪式：在各地选取几个区域性城市作为开展

活动的重点，举办征文比赛启动仪式。仪式上邀请知名作家或专

家学者，作为嘉宾发表演讲，鼓励学生参与比赛，并分享关于成

长和素养的经验和见解。

3.征文比赛宣传推广：通过宣传渠道如教育网站、社交媒

体、校园媒体等进行广泛宣传，吸引更多学生参与比赛。

4.比赛规则：征文比赛以800字为限，鼓励学生从自身生

活、学习、成长的角度出发，展示个人的思考和感悟。比赛分初

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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

中组和高中组，设置一等奖、二等奖、三等奖以及优秀奖和参与

奖。

5.比赛评选：设立专业评委组，由作家、教育专家、媒体代

表等组成评委团，对参赛作品进行评选。评选过程公平、公正，

结果公布后进行学校通报和颁奖仪式。

6.优秀作品展示：将获奖作品进行集中展示，通过全国范围

内的展览、征文集的出版等形式，将优秀作品进行展示和宣传，

鼓励更多的学生通过征文表达自己的想法和感受。

7.专家讲座和分享会：邀请专家学者和知名作家进行现场讲

座和分享活动，通过讲座的形式，向学生们传递有关成长、素养

和创造力的知识和经验，启发学生们更深入地思考自己的成长和

未来。

8.快乐成长主题讲座：联合各地教育资源，组织专家和心理

咨询师为学生们开展针对性的主题讲座，探讨成长中的困惑和挑

战，提供心理咨询和引导，帮助学生们认识自己、发现自己的优

势，并学会面对挑战和压力。

9.作品分享活动：组织学生们进行作品分享，通过学生们的

分享，展现他们对成长和快乐的理解和体验，激励其他学生们思

考和认识自己的成长之路。

10.表彰和奖励：对于获得一等奖、二等奖、三等奖的学生

和优秀奖、参与奖的学生进行表彰和奖励，通过举行颁奖仪式等

形式鼓励他们继续坚持并追求更高的成就。

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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

11.活动总结和经验分享：活动结束后，进行活动总结和经

验分享，总结活动的成功经验和不足之处，以及对学生们的期望

和指导，为今后的类似活动提供参考。

预算：

活动的预算主要用于以下几个方面：

-嘉宾的邀请及交通、食宿费用

-广告宣传的费用

-奖品准备和颁发的费用

-活动场地租赁费用