教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷附答案【能力提升】.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.通过食盐能在水中溶解，我们不能知道的是（??）。

A.水能溶解一些物质????B.食盐能够在水中溶解???C.所有的物质都能在水中溶解

2.下列能把木屑和铁屑分离的最好办法是（??）。

A.用水溶解????B.用纱网过滤????C.用磁铁吸

3.下图温度计所显示的温度是（??）。

A.15℃?????B.5℃?????C.零下5℃

4.水的三态变化是由（??）决定的。

A.形状????B.温度????C.体积

5.在玻璃杯里装一些水，几天后玻璃杯的水变少了，这是由于（??）的缘故。

A.水蒸发????B.杯子吸收了水

6.下列中，水以气体形态存在的是（??）。

A.热水??????B.水蒸气??????C.冰

二.填空题(共6题，共20分)

1.一般来说，水烧开时的温度是约（???）℃；结冰时的温度是（???）℃。

2.给蒸发皿中的盐水溶液加热,可以得出：食盐能够溶解在水中,也能从水中（???）出来,不会随水一起蒸发。

3.取一些冰块，在教室里放置一段时间，冰块会（???）。从（???）的水变成（???）的水。（后两空填“固态”或“液态”）

4.水是一种（???），没有固定的（???），但有一定的体积。

5.水蒸气受冷后变成小水珠的过程叫（???）。

6.其他条件相同的情况下，食盐的溶解能力要比小苏打（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在做分离食盐和水的实验时,水消失了是因为蒸发皿能够吸水。（??）

2.可以用自己燃着的酒精灯帮同学点燃酒精灯。(??)

3.放在烧杯里的水，只要不去碰它，就永远都不会变化。(?)

4.水的三种状态在一定条件下可以相互转化。(?)

5.食用碱也能溶解在水中。(??)

6.在碎冰中加入食盐有利于降低冰水混合物的温度。（?）

四.连线题(共2题，共9分)

1.连线题。

云??????水蒸气遇冷凝结在所接触的物体上

雾??????水蒸气受冷凝结而成的小水滴漂浮在低空

露??????水蒸气受冷凝结成的小水滴，漂浮在高空

霜??????低空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶

雪??????高空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶

2.在生活中,如果我们不小心把一些物体混合到一起了,你有什么方法把它们分离出来吗?请将正确方法和相应物体用直线连接起来。

绿豆和沙子?????溶解过滤

食盐和沙子?????用磁铁吸引

铁钉子和木屑????用筛子筛

盐和水??????加热蒸发

五.简答题(共6题，共33分)

1.水和水蒸气有什么相同和不同？

2.水在加热过程中，我们观察到了哪些现象？

3.将一只塑料盒倒扣在地面，放置一段时间，观察到水杯子里有小水珠这种现象出现，这是什么原因？

4.列举三个生活中水蒸发的事例。

5.水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些好处和不便？

6.水在什么条件下会结冰？水结冰后有哪些变化？

六.综合题(共3题，共24分)

1.写出并读出温度计上显示的温度。

2.童童想研究“100毫升水能溶解多少勺白糖”，请你根据本单元做过的相关实验作出回答。

（1）将实验需要的材料序号填写在横线上。

（???）

①带刻度的烧杯??②漏斗??③搅拌棒??④食盐；⑤勺子??⑥酒精灯??⑦白糖??⑧水??⑨记录单

（2）量取100毫升水时，我们应（???）（选填“平视”“仰视”或“俯视”）刻度线。

（3）用勺子取白糖时，每一勺白糖的量应（???）。

（4）往水里增加白糖时，要等先加入的白糖（???），才能加下一勺。

（5）如果加入第8勺白糖后，无论怎么搅拌，杯底还是有白糖颗粒，那么100毫升水能溶解大约（???）勺白糖。

3.在水单元我们曾做过很多实验，请仔细读题，回答下列间题。

1.我们在实验中收集的浓盐水，杯子的底部还有未溶解的食盐，我们可以用_______的方法使杯底的食盐恰好全部溶解。

A.使劲搅拌B.加入颗粒更小的食盐C.一点一点地加水

2.如果杯中的水全部蒸发，原先溶解在水中的食盐会怎样呢？为了加快蒸发。我们可以用三脚架、酒精灯、_______、_______组装成蒸发装置。

3.使用酒精灯加热时，我们要使用酒精灯的_______加热。熄灭时要用_______。

4.加热完后，小明发现容器中有白色颗粒，他通过使用放大镜观察，并与原来的食盐颗粒进行比较，认为容器中的物质就是食盐。他的分析正确吗？为什么？

5.通过这个实验，我们发现：_______________