教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷附完整答案（名师系列）.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.夏天暴雨过后，地面湿漉漉的，可过了一些时间后，地面慢慢变干了，这主要是因为（??）。

A.水渗入地下了????B.水蒸发到空气中去了????C.水被地面吸干了

2.酒精灯熄火时，正确的方法是（??）。

A.用灯帽盖灭后，需掀开再重盖一次????B.用灯帽盖灭????C.用嘴吹灭

3.夏天把冰块放在阳光下晒，会出现的现象是（??）。

A.冰块会立刻融化成水?????B.冰块会慢慢融化成水?????C.冰块不会融化成水

4.我们应该选择（??）方法来观察温度计的读数。

A.俯视????B.平视????C.仰视

5.加热食盐水最终食盐会（??）。

A.和水一起蒸发掉?????B.不会蒸发留在杯底?????C.会蒸发掉一部分

6.冰融化成水后，体积会（??）。

A.变大????B.变小????C.不变

二.填空题(共6题，共18分)

1.（???）是用于分离水和食盐的仪器。

2.可以用（???）、（???）切碎等方法加快物质的溶解速度。

3.水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，促使水的三态变化的原因是（???）的变化。

4.水结冰后体积（???）。

5.水在加热时，水能够沸腾，此时水的温度是（???）℃。

6.水加热时温度会（???），当温度升到（???）℃时会沸腾，当温度降到（???）℃时会结冰。

三.判断题(共6题，共12分)

1.搅拌能够加速食盐在水中的溶解。(??)

2.桌上有一个装水的碗，几天后，碗里的水会因为蒸发而减少。（?）

3.当冰开始融化时，冰周围空气的温度保持不变。（??）

4.纸撕碎后，形状发生了变化，但本质没变。（??）

5.蒸发和沸腾都是水由液态变为气态，都吸热。（??）

6.水能溶解味精、红糖和食用油。（?）

四.连线题(共2题，共8分)

1.把下面化学器材和它对应的名称用线连起来。

2.请将下列状态和正确的过程连接起来。

五.简答题(共6题，共35分)

1.下雨后，地面上会有一些积水，天晴了，地面的积水很快就不见了，积水到哪里去了呢？

2.比较水和冰，它们有哪些相同的特征和不同的特征？

3.两块冰糖同时放入装冷水杯和热水杯，哪只杯子中的冰糖溶解的快？你还有哪些办法可以加快冰糖的溶解？

4.写出用温度计测量水温的步骤。

5.你知道人们是怎样把海水中的盐分离出来的吗？说说你的认识。

6.怎样做才能让湿衣服干得更快。（列举三种方法）

六.综合题(共3题，共20分)

1.填图题。

A.有固定的形状?????B.无色无味、透明???C.会流动

D.占据一的空间????E.柔软??????F.有一定的质量

2.加快冰融化的方法有哪些呢？请你写出三种方法。

（1）

（2）?

（3）

3.设计实验方案并写出实验结论。

在“需要改变的条件”和“不改变的条件”相应选项□里打√，并根据实验现象写出实验结论。

现象写出实验结论。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.B

4.B

5.B

6.B

二.填空题

1.蒸发皿

2.搅拌；加热

3.温度

4.变大

5.100

6.上升；100；0

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.积水变成了水蒸气，到空气中去了，我们把这一现象叫做蒸发。

2.相同点：它们都是同一种物质，都是无色、无味、透明的物体，并且有一定的体积。

不同点：冰：有固定的形状、很冷，不会流动，很坚硬，是固体。水：没有固定的形状、会流动、是液体。水变成冰后体积变大，能浮在水面。

3.热水杯中的冰糖溶解得快。搅拌和打碎冰糖可以加快它的溶解速度。

4.（1）手拿温度计的上端。（2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。（3）视线与温度计液面持平。（4）在液柱不再上升或下降时读数。（5）读数时温度计不能离开被测的水。

5.用加热蒸发的方法。人们把海水引进盐田，用太阳的热量使海水蒸发，最后析出盐的结晶。

6.（1）摊开一增加表面积。（2）放到阳光下晒一加热。（3）放到通风处一风吹。（合理即可）

六.综合题

1.如下：

2.加热；把冰块弄碎；放在阳光下晒等?

3.需要改变的条件：第一杯搅拌，第二杯不搅拌；

不改变的条件：两杯水的温度相同；两杯水一样多；两块方糖大小、形状一样；

实验结论：搅拌可以加快方糖在水中的溶解。