教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷附参考答案【a卷】.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.冰激凌里的水的形态是（??）。

A.固态?????B.气态?????C.液态

2.在用温度计测量水温的实验中，温度计（??）。

A.下端不能插进水中，以免破裂?????B.下端不能碰到容器的底和壁?????C.可以从多个角度读数

3.使用酒精灯的正确步骤是（??）。

A.打开灯帽竖放，用内焰加热，从正面盖上灯帽

B.打开灯帽竖放，用内焰加热，从侧面盖上灯帽

C.打开灯帽竖放，用外焰加热，从侧面盖上灯帽

D.打开灯帽横放，用焰心加热，从侧面盖上灯帽

4.自然界中水有各种不同的形态，属于水的固体状态的是（??）。

A.霜????B.露????C.云

5.蒸发皿需要放在（??）上加热。

A.烧杯????B.三脚架????C.桌子

6.下列方法，不能使水的蒸发速度加快的是（??）。

A.给水加热????B.用电风扇吹????C.放在冰箱的冷冻室

二.填空题(共6题，共24分)

1.加快食盐溶解的常用方法有（???）、（???）和（???）等。

2.水蒸气和水的区别：水蒸气是（???）、（???）的，而水不是。

3.在做”纸不湿的实验中,用来倒扣的杯子底部（???）（填“能”或“不能”）有小孔，防止空气泄漏。

4.冰在融化的过程中很长时间保持在（???）℃。

5.零摄氏度写作（???），38℃读作（???），零下8摄氏度写作（???）。

6.冰是固态的水，有一定的（???）和（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.水能在固体、液体、气体之间互相转化，其它物质却不能。(?)

2.食盐放入水里不见了，是因为食盐变成水了。（??）

3.给水加热时看见的“白汽”是水蒸气。(?)

4.水蒸气是水的一种形式,而空气是干燥的,因此空气中不可能有水蒸气。（??）

5.水只有在100℃时能沸腾。(??)

6.通常情况，水在0摄氏度开始结冰。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.连线魔方。

橡皮

铁粉????溶于水

白糖

碘盐???不溶于水

泥土

红糖

2.将下列实验与对应的结果进行连线。

加水

加热???????能加快溶解

搅拌???????不能加快溶解

把物体切碎

五.简答题(共6题，共33分)

1.日常生活中什么办法让湿衣服快速变干？

2.吃饭的时候妈妈觉得一道菜有些淡，于是又加入一些食盐，请你帮妈妈想想办法，如何让食盐更快地溶解在菜汤中?（至少想出两种方法）

3.写出三种晾衣服能让衣服干得快的办法。

4.在探究不同的物质在水中的溶解能力可能不一样时，需要注意哪些问题？

5.我们有什么办法能把冰从试管里取出来？比一比谁的方法更科学？你为什么这么想？

6.请你说一说把纸撕碎和冰融化成水有什么不同。

六.综合题(共3题，共30分)

1.实验题

小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，请你和他一起完成下列问题。

1.食盐、白糖、红糖、味精这四种材料，它们都（???）[填“能”或“不能”]在水里溶解。这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是（???）。

2.小硕用如图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。这个实验的名称叫做（???），当1号杯中是盐水时，在2号杯中滤出的是（???）的水[填“清”或“浊”]，当1号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是（???）。这说明食盐和面粉都能被水溶解的说法是（???）[填“对”或“错”]的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看（???）。

3.小硕想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐，在实验后期，做法比较合理的是（??）。

A.每次加入10克食盐?????B.每次加入5克食盐?????C.每次加入2克食盐

4.在20℃时，200毫升水能溶解（??）克食盐。

A.18?????B.36?????C.72

5.最后，小硕把这杯浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方，过几天后他发现（??）。

A.杯子底部出现了较多的食盐颗粒

B.杯子底部原有的少量颗粒不见了，蒸发到空气中了

C.没有什么变化，和原来一样

2.乘坐公共汽车时，会发现紧闭的车窗内侧有很多雾气，请根据学过的知识进行了思考。

（1）这些雾气此时的状态为__________态（填“固”“液”或“气”）。它们来自于__________（填“车内”或“车外，是由空气中的__________遇冷形成的。

（2）由此推断，公共汽车外温