教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷附参考答案（培优）.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.小明往100毫升水中加了39克食盐，发现不论怎样搅拌，杯底都还有一些食盐不再溶解。如果要让杯底的食盐继续溶解，方法不合适的是（??）。

A.往杯中加水?????B.把这杯水密闭加热????C.拿到阳光下晒

2.我们通过实验，50毫升水大约能溶解（??）克食盐。

A.2????B.18????C.35

3.冰水混合物的温度是（??）。

A.高于0℃?????B.0℃?????C.低于0℃

4.在做对比实验时，我们可以改变（??）条件。

A.一个????B.两个????C.三个

5.以下关于溶解的说法中，正确的是（??）。

A.溶解后的物质还能用过滤的方法分离

B.做溶解实验时，不用静置片刻，立刻可以判断物质是否溶解

C.不同物质在水中的溶解能力不一样

6.关于水的三种形态，下列说法错误的是（??）。

A.水是液态,有一定的形状和体积

B.雪是固态的水

C.水蒸气是气态的水,没有固定的形状和体积

二.填空题(共6题，共20分)

1.水变成水蒸气后，体积会（?????），水结冰后，体积也会（?????）。

2.冰是（???）填[“白色”或“透明”]的,隔着冰（???）[填“能”或“不能”]看到其他物体。

3.一般情况下，水在达到（???）℃时沸腾。

4.生活中的感冒冲剂、食盐制成细小的颗粒状，是为了（???）。

5.取一些冰块，在教室里放置一段时间，冰块会（???）。从（???）的水变成（???）的水。（后两空填“固态”或“液态”）

6.铁粉和木屑混在一起，可以用（???）将他们分离。

三.判断题(共6题，共12分)

1.将一杯食盐水放在桌面上，如果温度不变，在杯子里不会出现食盐颗粒。（??）

2.石棉网的作用是为了使加热的物体受热均匀。（??）

3.测量水温时手拿着温度计的上端。（??）

4.在给食盐水加热的过程中，当杯子底部出现食盐颗粒时,说明剩下的盐水中已经没有食盐了。（??）

5.水温变化与水的形态变化有着密切联系。（??）

6.冰融化的过程中会吸收热量。（??）

四.连线题(共2题，共12分)

1.能否溶解。

小苏打

醋

沙子

面粉???????能溶解

食盐

食用油??????不能溶解

酒精

高锰酸钾

2.连线题。

自来水????50℃

热水瓶的热水??20℃

烫手的热水???35℃

温水?????80℃

五.简答题(共6题，共33分)

1.水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些好处和不便？

2.把纸折成飞机和水结冰有什么相同点？

3.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

4.请你说一说冰和水有哪些相同点和不同点。

5.冰完全融化后是什么状态的？冰在融化过程中形态发生了什么变化？

6.列举出三种热胀冷缩的例子。

六.综合题(共3题，共29分)

1.酒精灯是一种常见的仪器。

请写出酒精灯各部分的名称。

1.酒精灯里装的液体是（???）。

2.用酒精灯加热时，应该在火焰的（??）。

A.①????B.②????C.③

2.小明同学想探究食盐在热水中溶解得快还是在冷水中溶解的快。

请你帮助他把实验报告填写完整：

3.下列两个装置都可以用来对物质进行分离。

1.想一想每个实验仪器的名称是什么，填写在方框中。

2.A装置的分离方法是（???）；B装置的分离方法是（???）。

3.某物质呈颗粒状，将少量该物质加入水中，充分搅拌并静置一段时间后仍然能看到明显的颗粒，由此判断，想要分离该物质，应该选择（???）装置（填“A”或“B”）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.B

4.A

5.C

6.A

二.填空题

1.增大；变大

2.透明；能

3.100

4.加快溶解

5.融化；固态；液态

6.磁铁

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.好处：可以看到美丽的冰雕，吃到冰淇淋,降温。

不便：路滑给人们行走带来了不便。

2.都没产生新物质，只是形态发生了变化。

3.如下：

4.相同点：都是无色、无味、透明的物质。不同点：冰坚硬、光滑、有固定形状，是固体；水柔软、会流动、没有固定形状，是液体。

5.液态；固态转化成液态

6.冬天水管破裂、温度计、高压线夏天松垂冬天绷紧、用热水修复踩扁的乒乓球、夏天车爆胎等。

六.综合题

1.①外焰②焰心③内焰；酒精；A

2.食盐是在热水中还是在冷水中溶解的快？；食盐、水、烧杯、冷水、热水。热水；50；同时；相同速度；食盐在热水中溶解的快