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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.河里的水一直流不完,这是因为(??)。
A.地球公转????B.地球自转????C.水的循环
2.冬天下的雪是(??)的水。
A.固态??????B.液态??????C.气态
3.观察温度计的正确方法是(??)。
A.??B.??C.
4.下列不能使水的蒸发加快的是(??)。
A.给水加热????B.用风吹????C.使空气湿润
5.在水中溶解能力最弱的是(??)。
A.糖?????B.小苏打?????C.味精
6.下列物体的变化在性质上与水结冰相似的是(??)。
A.放烟花?????B.将纸撕碎?????C.铁生锈
二.填空题(共6题,共22分)
1.水(???)的温度是100℃,(???)的温度是0℃。
2.水结成冰后,就从(???)体变成了(???)体,体积会(???)。
3.分离盐水混合物的实验装置叫(???)。
4.50毫升水大约能溶解(???)克食盐。
5.酒精灯的(???)温度最高,内焰其次,(???)温度最低。
6.水从液体变成(???)的过程就是结冰,结冰后的体积会(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.水与我们的生活密切相关。(??)
2.混合物都可以轻易进行分离。(??)
3.装有冰块的杯子外壁会有小水珠,这些小水珠是空气里的水蒸气遇冷形成的。(??)
4.在相同条件下,食盐的溶解能力比小苏打强。(??)
5.在不同条件下,冰融化的快慢不同。(??)
6.雪是水介于液态和固态之间的状态。(??)
四.连线题(共2题,共8分)
1.连线题。
请你为下列各种物质连上合适的分离方法。
2.把下列实验过程与其名称用线连起来。
蒸发???静置??过滤???搅拌
五.简答题(共6题,共32分)
1.你知道生活中有哪些“热胀冷缩”现象吗?
2.把纸折成飞机和水结冰有什么相同点?
3.你认为捏橡皮泥和折纸与水的三态变化有什么相同的地方?
4.丁丁不小心将乒乓球踩瘪了,他伤心地哭起来,这时哥哥走过来,说他可以让乒乓球重新鼓起来。哥哥可能用到什么方法?
5.比较水和水蒸气的相同点和不同点。
6.水结冰后有哪些变化?
六.综合题(共3题,共24分)
1.填一填加热蒸发实验器材。
2.下面是过滤实验所用的装置,请在图中填写各部分仪器的名称。
3.下面是一张实验记录表,请你思考并回答下面的问题。
溶解快与慢的比较记录表
1.研究时我们需要的材料有???????????????
2.这张记录表是用来研究(??)这个问题时做记录的。
A.搅拌能够加快食盐在水中的溶解吗
B.加热能够加快食盐在水中的溶解吗
C.碾碎能够加快食盐在水中的溶解吗
3.为了实验公平,我们应当保持哪些条件不变?(请至少写出两条)
???????????????????????
4.我们的猜测是:
???????????????????????
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.C
5.B
6.B
二.填空题
1.沸腾;结冰
2.液;固;变大
3.蒸发装置
4.18
5.外焰;焰心
6.固体;变大
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.如下:
2.如下:
五.简答题
1.冬天水管破裂,夏天自行车打气不能打太足,夏天路面上拱等。
2.都没产生新物质,只是形态发生了变化。
3.物质的状态发生了变化,但物质本身的组成成分没有改变,或者说都没有产生新物质。
4.哥哥将踩瘪的乒乓球放在热水中,利用空气的热胀冷缩性质让乒乓球恢复原状。
5.水:看得见、摸得着、重、有一定的体积
水蒸气:看不见、摸不着、轻、体积不固定
相同点:无色、无味、透明、会流动、有质量、占据空间
6.水结冰后形态发生变化:有固定的形态、不流动、固体,而且体积变大。
六.综合题
1.蒸发皿;石棉网;三脚架;酒精灯
2.由上到下依次为:玻璃棒、滤纸、漏斗、铁架台。
3.烧杯、玻璃棒、食盐、热水和温水;B;食盐的多少,水的多少,食盐颗粒的大小等;热水能加快食盐在水中的溶解
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