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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.在研究水结冰的试验中,给水位做上标记,是为了观察(??)。
A.水什么时候变成冰????B.水变成冰后,体积会不会发生变化????C.水变成冰的温度
2.测量水温的工具叫(??)。
A.体温计????B.寒暑表????C.温度计
3.在同样多的两杯水中分别加入食盐和小苏打,溶解越多说明这种物质在水中的溶解能力越(??)。
A.强?????B.弱?????C.一样
4.酒精灯的火焰有(??)层。
A.4?????B.2?????C.3
5.下列物体组合中,都能溶于水的是(??)。
①白糖?②食盐?③面粉?④沙子?⑤碱?⑥食用油
A.①②③????B.④⑤⑥????C.①②⑤
6.将大小相同的两杯子装等量的水,甲用塑料膜盖住杯口,乙不盖,一起放至通风向阳处2天后的现象是(??)。
A.??B.??C.
二.填空题(共6题,共24分)
1.(???)用来测量空气的温度,(???)用来测量人身体的温度。体温计的测量范围一般是(???)。
2.使水沸腾的方法是(???)。
3.我们科学实验中常用的加热工具是(???),温度最高的火焰部分是(???)。
4.用(???)、(???)等方法可以加快食盐在水中的溶解。
5.分离食盐和沙需要用到水、(???)等。
6.水的三态是指水的(???)、(???)和(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.做实验的时候,要保证两个杯子内的清水一样多。(??)
2.在不同的条件下,冰融化的快慢相同。(?)
3.水蒸汽和水一样无色、无味、透明、看得见、摸得着。(??)
4.冰在融化过程中,要从周围吸收热量,靠近冰块周围的空气温度会降低。(??)
5.酒精灯的火焰,温度最高的是焰心部分。(??)
6.我们可以看到水蒸气。(?)
四.连线题(共2题,共10分)
1.快乐连连看。
2.连线魔方。
?????正确????错误
五.简答题(共6题,共33分)
1.从前,有一头小毛驴驮着一代白糖过河,河水很深,把白糖淹没了。它过了河后,觉得身上轻了很多。你知道这是为什么吗?
2.你认为捏橡皮泥和折纸与水的三态变化有什么相同的地方?
3.小明在做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,不断向水中添加食盐,他发现有一些食盐沉在杯底未被溶解,于是得出“如果杯底有一些物质未被溶解,说明这种物质不能在水中溶解”的结论,你认为他的说法正确吗?你怎么解释这种现象呢?
4.小华买了一袋盐回家,还没到家门口,盐袋突然开了,盐洒了一地。小华的妈妈看见盐脏了,便想扔掉。但小华没有放弃,他想了一个办法,能够将混有沙土的盐重新分离出来。你知道是什么方法吗?把过程写下来吧。
5.在做探究加快溶解的实验时,你是怎么比较食盐溶解的快慢呢?
6.妈妈冲感冒冲剂时,为什么要用热水冲服,而不用凉开水呢?
六.综合题(共3题,共29分)
1.小明想知道食盐在冷水里溶解得快还是在热水里溶解得快,下面是他设计的实验步骤。请你对他的实验步骤做出修改。??
(1)在1号杯子里倒50毫升冷水,在2号杯子里倒100毫升热水。
(2)先称出10克细盐倒在冷水杯里,再称出15克粗盐倒在热水杯里。
(3)用筷子同时搅拌两杯水,观察哪杯水里的食盐溶解的快。
2.实验题
小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料,开展科学小实验活动,请你和他一起完成下列问题。
1.食盐、白糖、红糖、味精这四种材料,它们都(???)[填“能”或“不能”]在水里溶解。这四种材料中,能比较明显看到溶解扩散过程的是(???)。
2.小硕用如图所示的装置做实验,探究食盐、面粉能不能被水溶解。这个实验的名称叫做(???),当1号杯中是盐水时,在2号杯中滤出的是(???)的水[填“清”或“浊”],当1号杯中是面粉和水的混合物时,滤纸上的残留物是(???)。这说明食盐和面粉都能被水溶解的说法是(???)[填“对”或“错”]的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看(???)。
3.小硕想探究一下食盐的溶解能力,看看100毫升水能溶解多少克食盐,在实验后期,做法比较合理的是(??)。
A.每次加入10克食盐?????B.每次加入5克食盐?????C.每次加入2克食盐
4.在20℃时,200毫升水能溶解(??)克食盐。
A.18?????B.36?????C.72
5.最后,小硕把这杯浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方,过几天后他发现(??)。
A.杯子
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