教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷精品【网校专用】.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.水变成水蒸气，它的体积（??）。

A.不变?????B.变大?????C.变小

2.观察冰的时候，我们一般不使用的观察方法是（??）。

A.用手摸??????B.用鼻子闻??????C.用嘴巴尝

3.水蒸气是（??）的气体。

A.无色无味?????B.有色有味?????C.无色有味

4.湿衣服变干了，但我们没有看见“水的去向”，这是因为（??）。

A.水蒸气看不见????B.观察不够仔细????C.水看不见

5.哪一种变化与其他两种不同（??）。

A.水蒸发?????B.折纸?????C.木条燃烧

6.吃火锅的时候，越往后吃，越感到咸味，这是因为（??）。

A.汤的上面淡，下面咸????B.水受热蒸发了，但食盐没有蒸发????C.锅底的食盐没溶解

二.填空题(共6题，共24分)

1.用湿布擦黑板，黑板一会儿变干；洗手后，湿的手会变干，主要是水变成（???）跑到空气中去了，这种过程叫（???）。

2.水是我们身边最常见的（???）。它没有固定的（???），但有一定的（???）。

3.如果我们给冰块加热,冰块会（???），这时是由（???）态变成（???）态。

4.橡皮泥形态变化与水的形态变化本质上都是（???）的。

5.分离食盐和水用到的实验器材有三脚架、石棉网、（???）和（???）。

6.将固体（???）也是加快溶解的方法之一。

三.判断题(共6题，共12分)

1.冬天的时候下的雪是固态的水。（??）

2.冰和水都是白色、无味的。（??）

3.在给蒸发皿里的液体物质加热时要垫上石棉网。（??）

4.用非常细的筛子也能将食盐和沙子的混合物分离。?(?)

5.在测量水温的时候要注意，读数时温度计能离开测量的水。(?)

6.一杯水能无限制的溶解红糖。（??）

四.连线题(共2题，共6分)

1.请根据内容选择合适的温度，并用线连一连

15℃??刚从冰箱里取出的冰块

0℃??冰水混合物

-7℃???冰完全融化后，放置一段时间后

2.连线题。

把下列分离两种物质的任务与正确方法用线连起来。

分离食盐和沙子分离食盐和水?分离木屑和铁屑

加热蒸发??用磁铁吸引??用水溶解

五.简答题(共6题，共33分)

1.除了教材中给出的两种办法外，你还能想到哪些加快溶解的办法？

2.我们在分离食盐和沙的过程中，水起到了什么作用？

3.写出用温度计测量水温的步骤。

4.说说生活中水蒸发的例子。（至少两例）

5.这做的是什么实验？做这个实验时该注意什么？

6.请你说一说把水煮开了，水为什么会变少。

六.综合题(共3题，共20分)

1.以下是某同学用温度计测量水温的方法，你认为他的读数或操作方法对吗？如果对，请在方框内打“√”。如果不对，请在方框内画出正确的示意图。

2.把“受冷”或“受热”分别填在合适的（??）里。

3.在日常生活中，许多地方都应用了“水能溶解物质”的性质,请找出来。应用这一性质的画“√,没应用这性质的画“×”)

(1)把洗衣粉放到水里洗衣服。（??）

(2)妈妈用水冲洗菜上的泥沙。（??）

(3)炒菜时加适量的食盐。（??）

(4)喝牛奶时，在牛奶中加入白糖。（??）?

(5)在锅里煮白菜。（??）

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.A

4.A

5.C

6.B

二.填空题

1.水蒸气；蒸发

2.液体；形状；体积

3.融化；固；液

4.相同

5.酒精灯；蒸发皿

6.研磨

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.将固体研碎，增大固体和水的接触面积。

2.水能溶解食盐，但不能溶解沙，起到了分离的作用。

3.（1）手拿温度计的上端。（2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。（3）视线与温度计液面持平。（4）在液柱不再上升或下降时读数。（5）读数时温度计不能离开被测的水。

4.潮湿的衣服被晒干了；刷过的碗晾一段时间水不见了；用湿抹布擦桌子一段时间后水干了等。

5.这是过滤实验。做过滤实验的时候要注意让漏斗颈的底端紧贴烧杯的内壁。过滤时要使液体沿着玻璃棒慢慢流入漏斗内，漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘。

6.有一部分水变成了水蒸气。

六.综合题

1.（1）视线与温度计液柱的液面持平

（2）温度计下端的玻璃泡不能碰到容器的底与侧壁

（3）读数时温度计不能离开被测的水

2.如图：

3.√；×；√；√；×?