教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷精品（有一套）.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列与食盐溶解的快慢无关的因素是（??）。

A.水的温度????B.容器的材料????C.食盐颗粒大小

2.明明在研究冰融化过程中温度的变化情况，下表为实验数据，请问冰在加热几分钟后开始融化？（??）。

A.1分钟?????B.2分钟?????C.5分钟?????D.6分钟

3.下列蒸发和沸腾的说法，正确的是（??）。

A.蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行

B.蒸发和沸腾没有什么差别

C.蒸发可以在任何温度下进行，而沸腾必须达到沸点才可以

4.在过滤实验中，下列哪种仪器不可能用到（??）。

A.滤布??????B.滤纸??????C.酒精灯

5.我们观察时发现，水开始结冰时的温度最接近于（??）。

A.0℃????B.10℃????C.－10℃

6.冰在融化过程中，要从周围（??）热量。

A.吸收??????B.放出??????C.散出

二.填空题(共6题，共20分)

1.将食盐分别放入热水和冷水中，食盐在（???）中溶解得快。

2.给蒸发皿中的盐水溶液加热,可以得出：食盐能够溶解在水中,也能从水中（???）出来,不会随水一起蒸发。

3.水是我们身边最常见的（???）。它没有固定的（???），但有一定的（???）。

4.将沙子从水中分离出来，应该采用（???）的方法；将食盐从水中分离出来，应该采用（???）的方法。

5.我们知道，食盐、（???）、（???）可以溶解在水中。

6.水、水蒸气、冰是（???）（填“同一种”或“不同的”）物质。

三.判断题(共6题，共12分)

1.因为水的溶解能力是有限的,所以水中溶解了食盐以后,就无法溶解红糖了。（??）

2.水在一定条件下可以变成水蒸气。(??)

3.同等条件下，搅拌可以加快物质的溶解。(??)

4.用温度计测量水温时，温度计不能接触容器底或侧壁。（??）

5.生活中，人们经常会根据需要来改变物质的状态或使其产生新物质。（??）

6.冰块会沉在水里。（??）

四.连线题(共2题，共7分)

1.请根据内容选择合适的温度，并用线连一连

15℃??刚从冰箱里取出的冰块

0℃??冰水混合物

-7℃???冰完全融化后，放置一段时间后

2.将下列实验与对应的结果进行连线。

加水

加热???????能加快溶解

搅拌???????不能加快溶解

把物体切碎

五.简答题(共6题，共31分)

1.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

2.生活中常见的加速固体物质溶解的方法有几种，分别是什么？

3.说一说水有哪三种不同的状态以及水变成冰、水蒸气的方法。

4.说一说给水加热时以及水沸腾后的现象。

5.思考怎样将食盐和沙分开？

6.水在加热过程中发生了哪些变化?

六.综合题(共3题，共34分)

1.为了观察冰融化成水的过程中有哪些变化？我们一起来完成实验。

1.在实验中，橡皮筋的作用是（??）。

A.方便拿住试管????B.方便看清冰????C.方便观察冰面和水面的高度

2.实验中发现冰块融化所需的时间（??）。

A.非常短暂???B.比较漫长???C.需要1分钟

3.图中试管中温度计的液柱，下降快的是（??）。

A.左图温度计下降快些???B.右图温度计下降快些??C.一样快

4.当冰块完全融化成水时，冰面和水面的高度相比（??）。

A.冰面低些???B.水面低些???C.没有变化

5.观察冰融化成水发生的变化，可以得出的结论是（??）。（多选题）

A.冰融化成水后体积变小了

B.冰融化成水时要从周围吸收热量

C.冰在融化成水的过程中,形态由固态变成液态

2.我们知道了液态的水在慢慢的蒸发，并且（???）是不可见的。（水蒸气、水、冰）但小明很聪明，小小的脑瓜里很快就想出了让其他小朋友“看见”水蒸发的小实验，不过小明很贪玩，还没做好实验就跑出去玩了，所以需要请你帮他完成实验计划。

实验过程：

（1）大小相同的杯中加入（???）的水，并标出水的（???）。（相同，不同，长度，高度）

（2）用塑料薄膜盖好其中一个杯子，并用橡皮筋固定，另外一个不盖。

（3）把它们放到（???）和（???）的环境。（干燥、潮湿，高温、低温）

（4）1-2天后观察杯子，你观察到了什么现象。

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（5）如何解释这两个杯子中出现的不同现象。??????