1.5.1解直角三角形在实际中的一般应用（北师大版九年级下册数学课件）.pptVIP

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2025-01-13 发布于山东
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1.5.1解直角三角形在实际中的一般应用（北师大版九年级下册数学课件）.ppt

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习题链接类型整合方法探究培优夯实基础夯实基础夯实基础**BS版九年级下第一章直角三角形的边角关系1.5三角函数的应用第1课时解直角三角形在实际中的一般应用4提示：点击进入习题答案显示67123524D1.58见习题DB提示：点击进入习题答案显示9见习题10见习题11见习题12见习题【答案】242．【2020·枣庄】如图，人字梯AB，AC的长都为2m，当α＝50°时，人字梯顶端离地面的高度AD约是________m(结果精确到0.1m，参考数据：sin50°≈0.77，cos50°≈0.64，tan50°≈1.19)．1.5D4．【2020·娄底】某简易房示意图如图所示，它是一个轴对称图形，则坡屋顶上弦杆AB的长为（）B5．如图，AB是伸缩式遮阳棚，CD是窗户，要想在夏至的正午时刻阳光刚好不射入窗户，则AB的长是________m(假设夏至的正午时刻阳光与地平面的夹角为60°)．【点拨】如图，延长AD交地面于E，过点D作DF⊥CE于点F，则DF∥AB.∴∠A＝∠FDE＝60°.【答案】D8．如图，某海岛上的观察所A发现海上某船只B，并测得其俯角α＝8°35′.已知观察所A的标高(当水位为0m时的高度)为45.54m，当时水位为＋2.34m．求观察所A与船只B的水平距离(结果保留整数，参考数据：sin8°35′≈0.149，cos8°35′≈0.989，tan8°35′≈0.151)．易错总结：解题时容易弄错AC的高度，A处的标高(当水位为0m时的高度)为45.54m，当水位为＋2.34m时，即水位上升了2.34m，则AC的高度为45.54－2.34＝43.2(m)．【点拨】测不易直接测量的物体的高度、河宽等，关键在于构造出直角三角形，通过测量角的度数和边的长度，选用适当的锐角三角函数或边角关系去解直角三角形，得到数学问题的答案，再转化得到实际问题的答案．(1)公路修建后，从A地到景区B旅游可以少走多少千米？习题链接类型整合方法探究培优夯实基础夯实基础夯实基础**