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汉语拼音单韵母e教学课件

拼音基础知识

单韵母e发音技巧

单韵母e书写规范

单韵母e与其他音素组合规律

课堂互动环节

课后作业与拓展延伸

拼音基础知识

01

01

汉语拼音的构成

包括声母、韵母和声调三部分。

02

汉语拼音的作用

帮助识字、正音和学习普通话。

03

汉语拼音方案的特点

采用国际通用的拉丁字母，具有音素化、口语化的优点。

韵母定义

01

韵母是一个音节中声母后面的部分，主要由元音构成，也可以有辅音。

02

声母定义

声母是一个音节开头的辅音，如果音节开头没有辅音，则称为零声母。

03

韵母与声母的关系

韵母和声母共同组成一个完整的音节，缺一不可。

发音部位

01

指发音时气流受到阻碍的位置，分为双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音和舌根音等。

发音方法

02

指发音时喉头、口腔和鼻腔节制气流的方式和状况，包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音和边音等。

单韵母e的发音部位和发音方法

03

发音时口半闭，舌位半高，舌头后缩，舌根接近软腭，形成一定程度的阻碍，同时软腭上升，关闭鼻腔通路，声带振动，气流从口腔中发出。

单韵母e发音技巧

02

口型示范

发音时，嘴唇自然张开，上齿微露，舌头后缩并略向上抬起，舌面后部隆起与软腭相对，形成一个狭窄的缝隙，使气流通过时发出音响。

发音部位

舌面后半高不圆唇元音，发音时口腔半开，舌位半降，舌头后缩，舌面后部略隆起，唇形不圆。

01

发音时，嘴唇不要过于紧张，保持自然张开状态。

02

舌头后缩的程度要适中，不要过度后缩或抬起。

03

发音时，气流要均匀、稳定地通过缝隙，不要过强或过弱。

01

避免将e发成前元音或半元音，要确保舌位后缩并略向上抬起。

02

避免嘴唇过于紧张或闭合，要保持自然张开状态。

避免发音时气流过强或过弱，要保持均匀、稳定的气流通过缝隙。

02

单韵母e书写规范

03

01

02

书写顺序

从中格中间起笔，先写左半圆，再写竖右弯。

笔画数

单韵母e由1笔写成。

左半圆要写得饱满，竖右弯要写得自然流畅。

书写时，要注意中格要占满，起笔位置要正确。

注意整体书写的协调和美观。

在课件中展示规范的单韵母e书写范例，供学生参考和模仿。

提供书写练习纸，让学生在纸上反复练习书写单韵母e，直到掌握正确的书写方法。同时，教师可以在课件中提供实时的书写指导和反馈，帮助学生更好地掌握书写技巧。

范例展示

练习

单韵母e与其他音素组合规律

04

如“de”、“ge”、“he”等，单韵母e与声母组合时，发音时舌位、唇形不变，声音响亮。

如“jie”、“xue”、“que”等，介母在声母和单韵母e之间起到过渡作用，发音时需注意介母发音要轻短。

声母+单韵母e

声母+介母+单韵母e

如“ei”、“en”、“eng”等，单韵母e与其他单韵母组合时，发音时舌位、唇形有变化，需注意口型的变化。

如“an”、“en”、“in”等，单韵母e与鼻韵尾组合时，发音时需注意鼻腔共鸣的运用。

单韵母e+鼻韵尾

单韵母e+其他单韵母

单韵母e在词语中发音清晰、响亮，如“de”（的）、“ge”（哥）、“he”（和）等词语中，单韵母e的发音均较为突出。

在词语中，单韵母e与其他音素组合时需注意发音的准确性和口型的变化，如“jie”（姐）、“xue”（学）、“que”（确）等词语中，单韵母e与介母或声母组合时发音有所不同。

在实际运用中，单韵母e的发音还受到语调和语境等因素的影响，需要结合具体语境进行练习和掌握。

课堂互动环节

05

观察老师示范的口型和书写方式，模仿练习单韵母e的发音和书写。

利用拼音卡片、拼音表等辅助工具进行自主练习，巩固发音和书写技巧。

同学之间相互练习，互相纠正发音和书写错误，共同提高。

评委根据发音是否准确、书写是否规范等方面进行评分，最终选出优胜组。

通过竞赛的形式激发学生的学习兴趣和竞争意识，提高课堂参与度。

将学生分成若干小组，每组选派代表进行单韵母e的发音和书写比赛。

老师针对学生的发音和书写表现进行点评，指出存在的问题和不足之处。

对本节课所学内容进行总结归纳，强调单韵母e在拼音学习中的重要性和作用。

鼓励学生在日常生活中多加练习，熟练掌握单韵母e的发音和书写技巧。

课后作业与拓展延伸

06

针对练习中出现的错误或不足，进行及时的纠正和补充，确保学生对单韵母e的掌握程度。

完成教材或课件上提供的针对单韵母e的练习题，包括读音、拼写和组词等方面的练习。

搜集一些含有单韵母e的常用词语和句子，如“鹅”、“额”、“恶”等，以及“天鹅”、“额头”、“恶心”等词组。

让学生大声朗读这些词语和句子，注意发音准确、清晰，培养学生的语感和发音能力。

01

02

引导学生了解汉语拼音的基本规则和拼写方法，如声母、韵母、声调等概念。

推荐一些适合学生年龄段的汉语拼音学习资料或网站